賽車的姿勢(shì)定格在出發(fā)前的戰(zhàn)斗瞬間，無(wú)聲地訴說(shuō)著他剛剛逃離的虛擬世界。

“孩子基礎(chǔ)比較薄弱，上課注意力總是不集中?！彼母赣H，那位程先生，

語(yǔ)氣里帶著顯而易見(jiàn)的無(wú)奈和一絲不易察覺(jué)的疲憊，“但他其實(shí)很聰明，反應(yīng)也快，

就是……心思完全沒(méi)放在學(xué)習(xí)上?！蹦茄凵窭铮祀s著對(duì)孩子的期望與面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力感。

阿婷記得自己當(dāng)時(shí)只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光始終溫和地落在那個(gè)蜷縮在椅子里，

仿佛與整個(gè)世界隔絕的孩子身上，聲音平靜卻帶著一種安撫的力量：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。

”從那天起，一場(chǎng)靜默卻激烈的，與時(shí)間賽跑，更與孩子內(nèi)心惰性和抗拒博弈的征程，

便在這間灑滿陽(yáng)光的書房里拉開(kāi)了序幕。每天下午四點(diǎn)，

阿婷的身影總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這間彌漫著書墨氣息的書房。

盛夏的陽(yáng)光透過(guò)巨大的落地玻璃窗傾瀉而入，被窗欞切割成明暗交錯(cuò)的幾何光斑，

在地板上緩緩移動(dòng)。有一次，

阿婷的目光敏銳地捕捉到孩子的手指又在課本空白的邊緣快速游走。

那支普通的鉛筆仿佛被注入了魔力，流暢的線條下，一根紋路清晰，

氣勢(shì)非凡的金箍棒正漸漸成形，旁邊甚至勾勒出了幾縷飄動(dòng)的祥云。

她不動(dòng)聲色地合上孩子面前攤開(kāi)的幾乎空白的數(shù)學(xué)試卷，

指腹輕輕劃過(guò)試卷封面上微微翹起的邊角，動(dòng)作自然而溫和：“最近……在打什么新游戲嗎？

”孩子的動(dòng)作驟然僵住，仿佛被按下了暫停鍵。隨即，他掩飾性地將手中的鉛筆轉(zhuǎn)得飛快，

金屬筆桿在指間劃出道道虛影，發(fā)出細(xì)微的“嗖嗖”聲。他刻意拖長(zhǎng)了調(diào)子，

擺出一副漫不經(jīng)心的樣子：“唔……也就隨便玩玩唄，沒(méi)什么特別的?！比欢?，

那故作輕松的語(yǔ)氣，卻完全無(wú)法掩蓋他眼底瞬間被點(diǎn)燃，如同星辰般亮起的光芒。

那份對(duì)熱愛(ài)事物的純粹興奮，像一道微弱的信號(hào)燈，清晰地傳遞了出來(lái)。“是「黑神話悟空」

嗎？”阿婷的聲音帶著一絲了然的笑意，如同投石入湖。“是?。∧阍趺粗赖?？！

”孩子猛地坐...