生怕對上母親審視的視線。當(dāng)樂曲進(jìn)行到第七小節(jié)，那個(gè)關(guān)鍵的銜接處再次到來。

林溪的左手食指下意識(shí)地繃緊，昨日義甲滑脫、手腕被托住的觸感不合時(shí)宜地驟然回籠。

她指尖幾不可察地一顫，一個(gè)按滑的音高出現(xiàn)了一絲極其細(xì)微的偏差，

若非極其專注的專業(yè)人士，幾乎難以察覺?！巴＃　敝芾蠋煹闹笓]棒精準(zhǔn)地落下，眉頭微蹙，

銳利的目光掃向古箏聲部，“引子結(jié)尾，古箏！音準(zhǔn)！情緒再沉下去一點(diǎn)！穩(wěn)住！

”排練廳里一片寂靜。林溪感到背后那道目光的溫度瞬間降到了冰點(diǎn)。

她能想象母親此刻緊抿的唇線和不悅的眼神。巨大的羞恥感如同冰冷的潮水，瞬間淹沒了她，

耳根不受控制地?zé)似饋?。她死死盯著雁柱旁的弦絲，指甲更深地掐進(jìn)掌心，

幾乎要嵌進(jìn)肉里。“是，老師。”她的聲音低得幾乎聽不見。就在這時(shí)，

一陣清越悠揚(yáng)的笛音，如同沖破冰面的第一縷春風(fēng)，毫無征兆地流淌進(jìn)來。是陳箏。

她沒有看譜，也沒有看指揮，仿佛只是隨心所欲地即興吹奏。

笛音輕盈地環(huán)繞著林溪?jiǎng)偛拍莻€(gè)帶著偏差的音符，巧妙地、不著痕跡地將其包裹、引導(dǎo)，

用一連串自由而富有靈性的裝飾音和滑奏，瞬間填補(bǔ)了那微小的裂隙，

將整個(gè)樂句的走向重新拉回到一種圓融流暢的意境里。

那笛音帶著陽光般的暖意和溪流般的跳躍感，像一只靈巧的青鳥，

繞著那棵繃緊的翠竹飛了一圈，用翅膀輕輕拂去了竹葉上的寒霜。林溪緊繃的肩線，

在這突如其來的笛音包裹下，難以察覺地松弛了一分。

她眼角的余光瞥見后排那個(gè)熟悉的身影。陳箏站得隨意，微微歪著頭，

眼睛明亮地注視著前方，嘴角似乎還噙著一絲若有若無的笑意，

手指在竹笛的音孔上靈活地跳動(dòng)，仿佛剛才那神來之筆的救場只是信手拈來，不值一提。

周老師嚴(yán)厲的表情似乎緩和了一瞬，他深深看了陳箏一眼，沒有再多說什么，

指揮棒再次揚(yáng)起：“好，繼續(xù)！笛子聲部注意跟進(jìn)！”排練磕磕絆絆地進(jìn)行下去。

當(dāng)《春江月》...