但內(nèi)心深處的那粒種子已然發(fā)芽。從那之后，我們開始了紙條交流。

全班同學都知道了我們紙條傳情，冷臉班主任卻不知道，亦或者他知道但從沒說破。在這里，

我要著重說明一下，不要一聽紙條傳情，

就認為是情啊愛啊或者聯(lián)絡突破情感走向?qū)嶋H的言語，

那不是我們那個年代懵懂少年可以做出的事，你可以說我們早戀，

但不能污蔑少年少女的青春情感。我們確實在紙條傳情，但更多的是正常交流，

隨便舉幾個例子：“你今天下午去食堂打什么菜？”“我寧肯吃咸菜也不去食堂，

食堂的菜是喂豬的。““你才是豬?！薄袄蠋熃心愕睫k公室做什么了？”“沒做什么，

讓我?guī)退驋咝l(wèi)生了?！薄爸馨瞧?，無聊?！薄拔腋嬖V老師你說他是周扒皮。”“你敢？

你要是打小報告我就扒了你的皮?！薄澳憬栉业哪潜緯裁磿r候還？”“我借了嗎？

”“你找事是吧！信不信我揍你。”“還，還，下晚自習我還還不成？

”……我們只是把正常交流放到了紙條上。我不可否認，

若沒有紙條我們不會進行這樣的交流，但誰都不能否認，若沒有這樣的紙條，

那少男少女們還有屬于他們的青春嗎？青春就應該有紙條。隨著紙條交流的深入，

我們會在最后一刻一起離開教室，沒有勾肩搭背，更沒有摟抱親吻，甚至連牽手都沒有，

只是為了能一起從教室走到不得不分開的宿舍路口，沒有什么情呀愛呀的甜言蜜語，

只是說些紙條上說不明白的話。我們偶爾也會停下來看看星星，

她說她喜歡冬天繁星滿天的夜晚，喜歡那種清冷的感覺，我說我喜歡夏日清晨的涼風，

喜歡涼風吹過臉龐那輕柔的感覺?，F(xiàn)在想想，

也許只有少男少女純真無瑕的初戀才能說出這般截然相反的喜好吧！我們會最早來到教室，

不是為了牽手問早，談情說愛，我們只想多背幾個英語單詞，多做幾道數(shù)學習題，

她說有我在身邊她不怕黎明前的黑夜，我則告訴她，有她在身邊起的再早我也感覺不到困意。

當然，我從不否...