“好，謝謝你，顧嶼?！?/p>
從那以后，每天放學(xué)后，顧嶼都會留在教室，幫林溪復(fù)習(xí)物理。
他會把復(fù)雜的物理公式拆分成簡單的知識點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)講給林溪聽。
會找出很多練習(xí)題，讓林溪做，然后耐心地幫她批改。
會在林溪遇到難題想要放棄的時候，鼓勵她堅(jiān)持下去。
林溪也很努力，她每天都會提前預(yù)習(xí)物理知識，把不懂的地方記下來，等顧嶼幫她講解。
她會把顧嶼講過的知識點(diǎn)整理成筆記，反復(fù)翻看。
她會利用課間休息的時間，做物理練習(xí)題。
在顧嶼的幫助和自己的努力下，林溪的物理成績慢慢有了起色。
期末考試的時候，林溪的物理成績竟然考到了班級前十五名。
看到成績單的那一刻，林溪激動地抱住了顧嶼，說：
“顧嶼，謝謝你！我終于考好了！”
顧嶼愣了一下，然后笑著說：
“恭喜你，林溪。這都是你自己努力的結(jié)果，我只是幫了你一點(diǎn)小忙而已?！?/p>
林溪松開顧嶼，才發(fā)現(xiàn)自己剛才太激動了，竟然抱住了顧嶼。
她的臉一下子紅了，趕緊往后退了一步，小聲說：
“對不起，我剛才太激動了。”
“沒事，”
顧嶼笑著說，
“看到你考得這么好，我也很開心。”
隨著時間的推移，林溪和顧嶼之間的默契越來越深。
他們會在上課的時候，通過眼神交流。
會在聽到同一首歌的時候，同時說出下一句歌詞。
會在老師提問的時候，想到同一個答案。
有一次，語文課上，老師讓大家賞析一首古詩。
林溪站起來，剛說了一句，就不知道該怎么往下說了。
她緊張地看著全班同學(xué)，手心都出汗了。
就在這時，她看到顧嶼在下面沖她眨了眨眼睛，然后用口型說了一句“加油”。
林溪一下子就有了勇氣，她定了定神，繼續(xù)說下去。
這一次，她說得很流暢，老師還表揚(yáng)了她。
下課以后，林溪走到顧嶼面前，笑著說：
“顧嶼，剛才謝謝你。要不是你，我可能都不知道該怎么說了。”
“沒什么，”
顧嶼笑著說，
“我就知道你能行。你剛才說得很好，很有自己的想法。”
還有一次，學(xué)校組織文藝匯演，每個班級都要出一個節(jié)目。
林溪報名參加了詩朗誦，顧嶼報名參加了吉他彈唱。
為了能在文藝匯演上有好的表現(xiàn)，他們每天都會利用晚自習(xí)后的時間，在音樂教室排練。
林溪排練詩朗誦的時候，顧嶼會坐在旁邊聽，幫她指出不足之處。
顧嶼排練吉他彈唱的時候，林溪會坐在旁邊，幫他整理歌詞。
有時候，他們會一起排練一個小節(jié)目，林溪朗誦，顧嶼伴奏。
他們的配合很默契，連音樂老師都說，他們是天生的搭檔。
文藝匯演那天，林溪穿著漂亮的裙子，站在舞臺上。
聚光燈照在她的身上，她有點(diǎn)緊張。
就在這時，她看到了臺下的顧嶼。
顧嶼正坐在第一排，沖她笑著，眼神里滿是鼓勵。
林溪一下子就不緊張了，她定了定神，開始朗誦。
她的聲音很動聽，感情很飽滿，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
林溪走下舞臺的時候，顧嶼趕緊跑了過來，遞給她一瓶溫水，說：
“林溪，你剛才朗誦得真好，太精彩了！”
“謝謝你，顧嶼?！?/p>
林溪接過溫水，笑著說，
“你馬上也要上臺了，加油！”
顧嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著吉他走上了舞臺。
他坐在椅子上，撥動琴弦，開始彈唱。
他的聲音很溫柔，很好聽，臺下的觀眾都安靜了下來，認(rèn)真地聽著。
林溪站在后臺，看著舞臺上的顧嶼，心里滿是驕傲。
她覺得，顧嶼就是最耀眼的星星，無論在哪里，都能吸引所有人的目光。
日子一天天過去，林溪和顧嶼之間的感情越來越深。
他們會在雨天共撐一把傘，顧嶼會把傘往林溪那邊傾斜，自己的肩膀卻被雨水打濕。
他們會在周末一起去圖書館看書，看到有趣的地方，會小聲地分享給對方。
他們會在放學(xué)的路上，一起走在梧桐道上，聊著未來的夢想。
只是，他們都沒有把心里的感情說出口。
林溪怕自己的心意會給顧嶼帶來困擾，怕說了之后，他們連朋友都做不成。
顧嶼怕自己的感情會影響林溪的學(xué)習(xí)，怕說了之后，會讓林溪有壓力。
他們都被“學(xué)業(yè)為重”和家庭期望壓制著，始終差一點(diǎn)勇氣，把心里的話說出來。
高考很快就來了。
整個高三，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。
林溪和顧嶼也不例外，他們每天都會一起在教室復(fù)習(xí)，互相鼓勵，互相支持。
他們會一起做模擬題，一起整理知識點(diǎn)，一起討論難題。
雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但只要能和對方在一起，他們就覺得很開心。
高考前的最后一天，大家都在教室里寫同學(xué)錄。
林溪把同學(xué)錄遞給顧嶼，顧嶼接過，認(rèn)真地寫了起來。
他寫了很多話，最后在結(jié)尾處寫了“前程似錦”四個字。
林溪接過同學(xué)錄，看著顧嶼的字跡，心里有點(diǎn)難過。
她知道，高考結(jié)束后，他們可能就要分開了。
她也在顧嶼的同學(xué)錄上寫下了“前程似錦”四個字。
她想寫更多的話，卻不知道該怎么寫。
她只能把心里的感情藏在這四個字里，希望顧嶼能明白她的心意。
拍畢業(yè)照那天，陽光很好。
全班同學(xué)都穿著校服，站在教學(xué)樓前。
林溪站在第二排，顧嶼站在第三排，她的斜后方。
拍照的時候，林溪能感覺到顧嶼的目光落在她的身上，她的心跳一下子快了起來。
她想回頭看一眼顧嶼，卻又不敢。
攝影師喊了一聲“茄子”，大家都笑了起來。
林溪也笑了，只是她的笑容里，帶著一絲不舍和難過。
她知道，這張畢業(yè)照，將會成為他們青春里最珍貴的回憶。
高考成績出來后，林溪考上了南方的一所大學(xué)，顧嶼考上了北方的一所大學(xué)。
他們要去不同的城市，開始新的生活。
離別那天，顧嶼去火車站送林溪。
他幫林溪拎著行李箱，一路沉默著。
到了火車站，林溪接過行李箱，說：
“顧嶼，我要走了?！?/p>
“嗯，”
顧嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音有點(diǎn)沙啞，
“到了學(xué)校，記得給我打電話。有什么事情，也要跟我說。”
“好，”
林溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚忍不住掉了下來，
“你也要照顧好自己，記得常聯(lián)系?！?/p>
“我會的。”
顧嶼看著林溪，眼神里滿是不舍，
“火車要開了，你快上車吧。”
林溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走上了火車。
她坐在火車上，看著窗外的顧嶼，心里滿是難過。
火車開動的時候，顧嶼沖她揮了揮手，大聲說：“林溪，常聯(lián)系！”
林溪也沖顧嶼揮了揮手，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。
她看著顧嶼的身影越來越小，直到消失在視線里。
她知道，他們的青春，就這樣結(jié)束了。
火車一路向南，林溪靠在窗戶上，看著窗外的風(fēng)景。
她想起了和顧嶼在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了他幫她撿書時的笑容，想起了他幫她補(bǔ)物理時的耐心，想起了他在文藝匯演臺下鼓勵的目光……
這些畫面像電影一樣在她腦海里閃過，讓她忍不住哭了起來。
她知道，她和顧嶼之間的感情，還沒有開始，就已經(jīng)結(jié)束了。
他們都被“學(xué)業(yè)為重”和家庭期望壓制著，始終沒有勇氣把心里的話說出來。
這成為了她青春里最深的遺憾，也成為了她心里最珍貴的回憶。
林溪拿出手機(jī)，想給顧嶼發(fā)一條消息，卻不知道該說什么。
她只能在心里默默地說：
“顧嶼，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里。雖然我們不能在一起，但我會永遠(yuǎn)記得你，記得我們在一起的時光。祝你前程似錦，也祝我自己，能在新的城市里，開始新的生活?！?/p>
火車?yán)^續(xù)向前行駛，帶著林溪離開了這座充滿回憶的城市，也帶著她的青春，走向了新的未來。
而那個關(guān)于顧嶼的夢，卻永遠(yuǎn)留在了她的心里，成為了她一生中最珍貴的寶藏。