015初露鋒芒（下）“這個后側步，姿勢還是挺流暢的，就是出手時機差了一點。
”高岳收下籃板，點評道。李鋒抹了一把臉上的汗，不冷不熱地說：“我一個菜鳥，
哪里有你這個‘天才’準?！薄爸饕€是你力量不夠，不然在內線我根本防不住你，
而且你的籃下進攻技術比較簡單，腳步太少，要是真正打比賽，
恐怕對面一個人單防你就夠了。”沒有在意李鋒話里的火藥味，高岳繼續(xù)說道。
“謝謝你的教導了，天才?！崩钿h冷哼著回了一句，轉身退回了己方的半場，
心里卻不經意地出現了一絲暖意。李鋒能感覺出高岳話里的真誠，
他聽得出這不是一種居高臨下對他的批評，而更像朋友之間的一種善意地提醒。
這段時間以來，為了提高自己的內線進攻，平時在教練的指導之余，
李鋒也經常會上網查資料看比賽視頻，學習觀摩那些內線球員的技術。但正如高岳所說，
他的力量太差了，在沒有力量的支撐下，很多動作非常容易變形，根本發(fā)揮不出原有的威力。
而且他籃下最差的一環(huán)就是腳步，也被高岳一針見血地指出來了。
或許是因為不想晚上加練，雙方都不由地加強了防守力度。高岳帶著球，
在對方雙人包夾之下，強行突入禁區(qū)，在上籃的過程中，面對防守隊員高高伸出的長臂，
一個漂亮的換手加隱蔽的背后傳球，把球送到了從另一邊切入的無人盯防隊友手中。
看著空空的籃下，隊友一個干凈利落地跑籃，拿下兩分。
這個球讓其他隊友都看傻了眼，倒不是因為進球得了兩分，
而是高岳傳出的這個精彩的背后傳球。這種傳球就算在職業(yè)比賽中都不多見，
更何況在一場高中生的訓練賽里？籃球場上瞬息萬變，根本沒有時間思考，
這個背后傳球是高岳在對方三人包夾的情況之下作出的本能反應。但是戰(zhàn)術是提前商量好的，
他負責沖擊內線吸引防守，其他球員尋找無人防守位置切入，等待他的傳球，
選擇直接投籃或上籃。這個配合可以說隊友們非常出色地完成了他的戰(zhàn)術布置。
“岳哥，你這球傳得太漂亮了，今天跟了你進了不少球啊。
”進了球的隊友滿臉笑容地跑過來，跟高岳擊了一下掌?！霸栏?，我今天才發(fā)現，
原來你傳球也這么牛比啊。”另一名小個子隊友忍不住拍起了馬屁?！澳闵蛋桑?/p>
以前岳哥都是打我們替補，哪里還用得著傳球?！薄昂昧撕昧耍?/p>
求你們先把比賽打完再拍岳哥馬屁，我可不想晚上加練啊。
”這邊高岳的隊友們還沉浸在得分的喜悅中，馬亦俊那邊底線發(fā)球已經發(fā)起了快攻。
比賽下半場進入了尾聲，目前的比分為52—48，高岳這邊領先4分。
因為比分上占有優(yōu)勢，高岳這邊隊員們的防守稍有松懈，馬亦俊抓住機會，晃過防守隊員，
在罰球線附近一個跳投扳回了兩分。52-50，雙方只差了兩分。
這個進球讓比賽的懸念又起，比賽進入了最緊張的時刻。對面依然死盯高岳，
同時也加強了對高岳傳球線路的防守，想要切斷他和其他隊友的聯(lián)系。畢竟配合的少，
隊友的跑位還是有些生疏，在對方加強了對傳球路線的控制后，高岳沒再選擇傳球，
而是由自己發(fā)動最后一擊。利用腳步，高岳一個變向突到三秒區(qū)附近，
迎著防守隊員就是一個急停后仰跳投，球在籃圈上繞了一圈，可惜最后還是落了下來。
投籃不進。李鋒拿到板后，直接扔給已經抓緊時間下快攻的馬亦俊。
馬亦俊速度很快，連過幾名防守隊員，直奔籃下。一步，兩步，起跳，右手托球，
身體上升到最高處用指尖撥球出手，這是一個非常標準的三步上籃。
這樣的上籃對馬亦俊而言如同家常便飯。在籃球脫手的那個瞬間，
一道身影如同閃電般從馬亦俊身后高高躍起，伸出長臂，硬生生地把他的投籃給帽了。
籃球被直接扇飛出了場地！馬亦俊做夢也沒想到，
高岳竟然從后場一路追防回前場給了他這么一個大帽。直到落地之后，
馬亦俊還是一副不敢相信地表情看著高岳。這個大帽讓所有人都目瞪口呆，
甚至忘了去撿球?！班健薄驮诖蠹疫€沉浸在高岳那個氣勢驚人的大帽的時候，
吳東北吹響了比賽結束的哨聲。比分最終定格在52-50，
高岳這邊以兩分的優(yōu)勢險勝。一聽到哨聲，高岳這邊的隊友頓時大聲歡呼起來，
團團圍住了他。他們誰也沒有想到今天能贏下這場比賽，而且是他們親手打敗了主力隊，
因為這52分里面，除了高岳的18分，剩下的34分都是其他隊員所得。
站在場邊久久沒有回過神的馬亦俊，看著被隊友們包圍顯得云淡風輕的高岳，
像是在看一個陌生人。以前高岳和他們一起打替補隊的時候，
大多展示的是個人的進攻能力，但在今天的比賽中，帶著一幫替補迎戰(zhàn)主力隊的他，
則是鋒芒畢露，展現出了自己技術上的全面。除了犀利的進攻，還有令人窒息的防守，
能搶斷，能搶板，還能橫貫全場追身蓋帽，
這讓馬亦俊不禁感嘆高岳的極限究竟會到什么地方？此刻最高興的要屬吳東北，
之前讓高岳帶一幫替補跟籃球隊主力打訓練賽，
只是他在聽了高岳的建議之后的一個無心之舉，就是想看看高岳現在的能力到底有強。
可吳東北萬萬沒想到就是這個無心之舉，卻讓他看到一場精彩的訓練賽。
無論是一人帶隊顯示出全面身手的高岳，還是在內線拼盡全力拿下全場第二高16分的李鋒，
都給他留下了極深的印象。當然吳東北也看出來，李鋒之所以能拿這么高的分，
很大一個原因是高岳在比賽中，有意地指揮隊友封死對面外線，
逼馬亦俊他們多打李鋒這個點。從比賽的過程來看，李鋒今天在內線的發(fā)揮其實還不錯，
如果不是高岳實力太過突出，不然也不會輸。
這不禁讓吳東北開始重新考慮球隊的戰(zhàn)術構想。球隊原先主要是圍繞高岳打外線，
不過在分析了今天的比賽后，吳東北有了新的想法，和高岳想的一樣，
他也有了把單核外線的戰(zhàn)術改為內外結合的雙核心戰(zhàn)術的打算，
利用高岳和李鋒兩人的內外牽制作用，撕裂對方的防守，創(chuàng)造輕松的得分機會。當然，
這一切有一個大前提，李鋒必須要提高自己的低位技術，
不然一個不會得分的中鋒誰會去在意他，同時他還要逐步加強自己的身體對抗，
特別是力量對抗，這樣才能保證他在內線的牽制作用。訓練一結束，
吳東北就把李鋒單獨叫到一邊，告訴了他自己的想法和打算。
本來還陷在比賽的失利中有些情緒低落的李鋒，
在聽到教練說要他肩負起球隊內線軸心時，一下子驚訝的說不出話來。
等明白了吳東北的意圖，李鋒當然毫不猶豫地答應。只是幸福實在是來得太突然了些，
直到回到寢室，李鋒還有種恍如夢中的感覺。洗了個澡，換了一套訓練球衣，
李鋒馬亦俊他們按照懲罰約定前往籃球館加練。遠遠的，籃球館一片燈火通明，
還傳來了籃球拍擊的聲音。李鋒推門而進，發(fā)現作為贏球一方的高岳他們，
已經早早地來到球館里了?？粗犛褌冊谇驁錾吓軇拥纳碛埃钿h忽然覺得，
平時看起來有點拽拽的高岳，其實也并不是那么討厭。