013、小組對抗賽用英文作檢討并不是高岳臨時想出的主意，
事實上在寫檢討書的時候，他就計劃好這么做了。高岳沒想到的是，
班主任周海洋竟然把英語老師林眉給請來了。因為林眉在場，
檢討書有些單獨想對吳曉彤說的話高岳都省略了，除了最后一段話。
本來高岳是想通過這次機會好好地跟吳曉彤道歉，
之所以用英文的方式并不完全是為了裝比，因為上周的“表白門”事件，
他給吳曉彤留下了非常不好的印象，
也讓很多同學都以為他是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的體育生，
一個不學無術、靠關系進重點班的學渣。高岳的成績在重點班里確實不能算好，
但他也絕對不是一個學渣。當年他能進漢北一中，除了體育生的身份外，
他的學習成績也不算差，更何況他初中還在體校呆了兩年，這些都是初三惡補起來的。
進入高中后，因為忙于訓練，高岳的成績出現(xiàn)滑坡，特別是在數(shù)學上，
更是出現(xiàn)了嚴重的偏科，但這并不代表他就是一個沒有上進心，沒有理想，
一心靠著體育生身份混重點班的爛人。得益于從小在美國長大，
家里又保持了中國話交流的習慣，高岳的母語和英語能力都很不錯?；貒螅?/p>
高岳這幾年繼續(xù)保留著學習英語的習慣，可以說，他現(xiàn)在的英語能力，
特別是在口語方面早就將班里同學甩在了身后。今天高岳在班會上的驚人表現(xiàn)，
可以說讓英語老師林眉，吳曉彤以及其他同學對高岳有了新的認識，印象上也大為改觀，
而這也是高岳的最終目的。而要想真正取得吳曉彤的諒解，
高岳知道僅靠他在班會上幾句道歉并不現(xiàn)實，后面肯定還要有所行動。不過現(xiàn)在，
他還有更重要的事情要做，那就是盡快提高自己的實力。這個世界上沒有不勞而獲的人，
即便是眾人仰慕的天才，在他們卓越天賦的背后，必然還有著日復一日、年復一年，
持之以恒的苦練。在高岳的記憶里，
這次聯(lián)賽入選了“未來之星”的10名極具天賦的球員中，后來大部分人都銷聲匿跡了，
唯一打出了一些名氣來的，是聯(lián)賽的總冠軍，
遼西省沈嶺市沈嶺11中籃球隊的周琦和趙繼偉。對于已經(jīng)滿17歲的高岳來說，
這次聯(lián)賽可能是他最后的機會。如果不能在這次大賽里脫穎而出，
那么他的未來很有可能就是考取一個體育大學，然后畢業(yè)找一份安穩(wěn)的工作，
從此與職業(yè)籃球夢想漸行漸遠。
************下午的訓練課是場上實戰(zhàn)。
吳東北把隊員們分為兩隊，和以往一樣，高岳、李鋒、馬亦俊等主力隊員為一隊，
替補球員為二隊，準備上場訓練。“吳教練，先等一等，我有個建議想跟你說一下。
”高岳在解散之前忽然說道?！芭叮阌惺裁唇ㄗh？”吳東北愣了一下望著高岳問道，
不知道他今天葫蘆里賣的什么藥?！皡墙叹?，我們籃球隊訓練一直都是主力跟替補打，
我知道你這么分隊是為了多磨合我們主力陣容，可大家知道，
主力陣容畢竟和替補陣實力相隔太多，如果總是主力和替補打，
有時不一定會起到多少訓練作用，而且還有可能讓主力和替補球員產生情緒。
”高岳頓了頓，又接著說:“我覺得可以按照具體的訓練目的來進行分組，
如果主要是為了訓練球隊戰(zhàn)術意識和配合，那像可以今天這樣分主力和替補對抗。
如果是為了訓練球員個人實戰(zhàn)能力，那就得適當平衡一下雙方實力。
在雙方實力相當?shù)那樾蜗卤荣?，肯定也能讓每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和能力。
”高岳本想繼續(xù)說出兩邊具體的分隊人員，話到嘴邊又給忍了回去。“嗯，
說的很有道理，在訓練中確實要根據(jù)具體的訓練目的來進行合理分組，
這樣才能提高訓練的效果?！甭犃烁咴赖脑?，吳東北沉思了一會兒，點點頭贊道。說完，
又對大家說：“剛才高岳同學的建議提的很好，我們今天的訓練課，
就是為了提高球員個人在實戰(zhàn)中的技術發(fā)揮能力，所以是有必要重新分一下組的。
”吳東北眼睛在眾人身上掃了一圈，嘴角微微一笑，又把大家重新分了隊。
大致上和高岳想的差不多，只是，讓他一個人帶四個替補，
和那邊四個主力帶一個替補打對抗比賽，請問這是幾個意思？對吳東北的重新分隊，
其他隊員都沒意見，高岳的話說的在理，老是替補被主力虐，其實挺沒意思的。
而籃球隊的副隊長李鋒，心里還多了幾分興奮。他和高岳一隊訓練，
基本上就是負責搶籃板和內線防守，進攻上基本沒什么表演的機會，這讓他很是不爽。
當初李鋒進籃球隊可是想著成為大夢那樣攻防俱佳的中鋒，誰知在高岳的手底下，
被教練定位成了大本，這真是夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感啊。今天他終于不用和高岳一隊，
憑他的身高和能力，自然成了他們這邊的內線攻擊點，
正好借這次機會讓教練和其他隊員看看，他不光能成為球隊里的防守核心，
也能成為球隊里的攻擊核心。兩隊走進場地，李鋒還特意把隊員們聚在身邊，
叮囑道：“等會兒你們有機會就多往內線傳，我身高有優(yōu)勢，他們內線防不住。
”李鋒不知道，高岳之所以向吳東北建議重新分組，原因之一就是為了鍛煉李鋒，
提高他在內線的牽制作用。在高岳眼里，現(xiàn)在唯一的對手就是和他們在決賽相遇的漢北八中。
要想打贏八中，光靠他一個人沒用，隨著比賽的深入，球隊間相互的了解，
對方必然會針對性的選擇夾擊他并嚴防外線，
那么球隊贏球的希望就在很大程度上取決于李鋒在內線能不能打開。比賽正式開始之前，
兼任裁判的吳東北不忘跟隊員們施加壓力，“我希望大家在訓練中要跟在正式比賽中一樣，
拼盡全力。你們給我記住，只要你們一上場，不管對手是你的同學還是朋友，
還是其他什么人，從這一刻起，他們就是你們的敵人，你們要做的就是打敗他們！
都明白了沒有？““明白！“得到隊員們洪亮齊整的回答，吳東北停頓了一下，
又繼續(xù)說:“前幾天高岳同學說一個月后將要舉辦一場全國高中生男子籃球聯(lián)賽，
經(jīng)過我打電話證實，的確是有這么一個比賽，可以說現(xiàn)在留給我們的時間不多了，
希望大家在今后的訓練都能以百分之兩百的認真態(tài)度來對待?！薄傲硗猓?/p>
在這樣的對抗性訓練中，我覺得適當?shù)丶尤胍恍土P，是很有必要的，所以，
我決定從今天開始，但凡是在對抗性訓練中落敗的一方，晚上都要去籃球館加練。
““我靠，不用這么變態(tài)吧，輸了還要去籃球館加練。“聽到吳東北的話，
一些隊員在私底下嘀咕起來。“不想訓練，你們就給我打敗對方！“吳東北大聲吼道，
吹響了手里的哨子，宣布比賽開始。