二（24）班中優(yōu)秀風(fēng)光、學(xué)業(yè)風(fēng)生水起了一個(gè)學(xué)期后竟然沉沒于一堆高速進(jìn)步的同學(xué)們中，

排名不再靠前，學(xué)業(yè)成績停滯不前。成績不好這個(gè)問題也好說，

但更加麻煩棘手的事情竟然是和同學(xué)關(guān)系不對(duì)付，甚至還產(chǎn)生了很多令人吊詭的＂幻覺＂。

在此類事情繼續(xù)發(fā)酵下去的進(jìn)程中，李同學(xué)也積極在想辦法自我拯救。

令營高一（19）班的數(shù)學(xué)課代表到高一（7）班與高二（24）班持續(xù)擔(dān)任的政治課代表，

再到高二上學(xué)期最后幾個(gè)月時(shí)間作為英語老師的班主任汪鑼軍親自取消她的政治課代表職位，

然后馬上提攜她把她換成和岑玗兩個(gè)人一起當(dāng)?shù)挠⒄Z課代表。正是因?yàn)槔钔瑢W(xué)常年當(dāng)課代表，

每天都要去辦公室與自己所當(dāng)課代表的老師在辦公室匯報(bào)，安排收發(fā)作業(yè)事宜，

所以經(jīng)常往副樓的各學(xué)科辦公室跑，時(shí)常多跑幾層樓，不經(jīng)意間，

就發(fā)現(xiàn)了心理輔導(dǎo)室的存在與預(yù)約制度。于是，李同學(xué)隨身帶上黑色水筆，

自覺偉大地在心理輔導(dǎo)室門口的預(yù)約空檔上鄭重其事地簽上自己取的昵稱與個(gè)人信息。

為了周全起見，

學(xué)還在同一天的晚自修請(qǐng)假登記表上寫下姓名與請(qǐng)假原因（沒有寫心理咨詢之事的真實(shí)原因，

而是寫了自己經(jīng)常請(qǐng)假的借口——去醫(yī)務(wù)室刷校園卡配藥，畢竟李同學(xué)經(jīng)常拉肚子，

總得配出原味止瀉藥蒙脫石散來混熱水喝，但別的同學(xué)一般是寫去找某學(xué)科老師答疑解惑）。

于是乎，李同學(xué)在那個(gè)玫瑰紫色、少云但云如酒渣一般輕浮、有些點(diǎn)點(diǎn)星光的夜晚自修課上，

偷偷溜向心理輔導(dǎo)室，與心理咨詢師沈倩倩老師開啟聊天，

訴說自己腸易激綜合征、腸胃不適，像是有氣功一樣的，剛巧自己被安排在第一排，

后排嘴碎的女生就經(jīng)常罵自己的事情，

心理老師先是教了李同學(xué)正念呼吸法（深呼吸～吸氣～呼氣的循環(huán)）但見效不佳，

就問了李同學(xué)那些罵自己的同學(xué)的名字，并問了家長是父親還是母親管自己的高中學(xué)業(yè)。

在心理輔導(dǎo)結(jié)束之后，

沈老師去小李班上召集那幾個(gè)...