第七章：命運的考場高考那三天，鄭若玲出奇地平靜。她穿著洗得發(fā)白的校服，

帶著父親從工地撿回的舊鋼筆走進考場?？紙錾希芮逦牭阶约撼练€(wěn)的心跳聲，

每一道題目都像熟悉的老友，迎接著她的解答。最后一門考試結(jié)束鈴響起時，鄭若玲放下筆，

長舒一口氣。走出考場，她看見蘇晴舉著向日葵在人群中拼命揮手，

林深站在不遠處微笑著點頭，父親戴著草帽站在樹蔭下，偷偷抹著眼淚。這一刻，

所有的艱辛都化作幸福的淚水。放榜那天，鄭若玲以全省文科狀元的成績被北京大學錄取。

消息傳開，整個小城都沸騰了。教育局送來獎金，學校為她舉辦慶功宴，

就連曾經(jīng)嘲諷她的鄰居，也紛紛上門道賀。但鄭若玲知道，這只是人生新的起點。

第八章：北大歲月初入北大，鄭若玲感受到了前所未有的壓力。同學們大多來自大城市，

英語流利，見識廣博，而她連最簡單的學術(shù)報告都聽不懂。第一次小組討論，

她緊張得結(jié)結(jié)巴巴，手心全是汗。"別著急，我陪你練習。

"林深主動提出和她組成學習小組。每天清晨，他們在未名湖畔練習口語；深夜，

在圖書館討論論文到閉館。漸漸地，鄭若玲的英語變得流利，專業(yè)成績也名列前茅。

大二那年，鄭若玲申請加入了學校的支教社團。暑假時，她來到貴州山區(qū)，

看著孩子們渴望知識的眼神，仿佛看到了當年的自己。她發(fā)誓，

一定要用知識改變更多人的命運。第九章：創(chuàng)業(yè)之路大三下學期，鄭若玲萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。

她發(fā)現(xiàn)，許多偏遠地區(qū)的學生缺乏優(yōu)質(zhì)的學習資源，而互聯(lián)網(wǎng)可以打破這種地域限制。

在林深和蘇晴的支持下，她創(chuàng)立了"啟明在線教育"平臺，

專注為寒門學子提供免費的精品課程。創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛。為了錄制課程，

她常常熬夜到凌晨；為了推廣平臺，她四處奔走拉投資。有一次，因為過度勞累，

她暈倒在辦公室，被緊急送往醫(yī)院。但這些困難都沒有打倒她，反而讓她更加堅定。

隨著平臺用戶量突破百萬，鄭若玲的努力終...