”苗語和陳素素平時里最是要好，每天都是同進同出，殺進食堂和商店這種事，

還是兩個人配合來的輕松點?！皼]什么，還是老樣子，讓我多背單詞?！标愃厮赝屏送蒲坨R，

接過苗語遞過來的面包，語氣平淡?！袄蠋熅褪沁@樣，你別太在意。

”沒有人比苗語更知道陳素素是怎樣刻苦努力在英語上的。但是，上帝好像是一直打著瞌睡。

陳素素每天學習英語的時間都快趕上睡覺的時間了。這不，

就晚修40分鐘還要拿著單詞本背單詞?！俺酝暝俦常徊钅且粫?。

”苗語看著陳素素又是一邊看書，一邊吃飯，不由勸到。“恩，我背完這個單詞的。

”看陳素素如此執(zhí)著，苗語則是抓緊一切休息時間看小說。一般這個時候，

她可以看上十幾章節(jié)，再去上晚自習。這是苗語的習慣，學習越緊張，

心里更需要小說來麻痹緊繃的神經(jīng)。時間靜靜地溜走，正要看下一章節(jié)，突然，

走廊里傳來了一陣哭聲。苗語是住在2樓，學校為了方便初三學生上下學，

整個2樓都是初三各班的住宿生，當然，對于這所學校來說，

初三的學生也沒有那么多就是了，因此還有初二的4個班的優(yōu)等生學妹。原本，

苗語以為又是那個每天一小哭，三天一大哭的小學妹，不過仔細一聽，聲音很耳熟，

是苗語的小學同學，于曼。陳素素這時也被哭聲打斷了背單詞的思路，顯然她也聽出來了。

于曼就住在她們隔壁寢室，有事沒事總會過來找苗語說說話。“陳素素，你接著背吧，

我出去看看?！狈畔率謾C，拿起一卷手紙，苗語打開了寢室門。走廊的盡頭，

果然是于曼在哭。這讓苗語很驚訝，她從來沒看過于曼流眼淚。于曼是苗語小學時的班長，

學習成績或許不是最好的，也是在前20里。值得一提的是于曼的能力，

是老師的最佳小助手，能鎮(zhèn)得住班級里的學生，辦事也利索，在小學里也是風光的人物。

初中后，兩個人不是一個班級，但是寢室卻是一直挨著，關(guān)系也挺近的。“于曼，你怎么了？

”苗語撕下一節(jié)手紙遞給于曼。...