點(diǎn)擊這些這些素質(zhì)，林楊的腦海里面，出現(xiàn)了這些素質(zhì)的具體意思。
速度：是指在單位時(shí)間里完成動(dòng)作的次數(shù)或是身體快速位移的能力。
耐力：是指人體長時(shí)間進(jìn)行肌肉活動(dòng)的能力，也稱抗疲勞能力。
力量：是指整個(gè)身體或身體某個(gè)部分肌肉在收縮和舒張時(shí)所表現(xiàn)出來的能力，是肌肉耐力增長和增加跑速的一個(gè)重要因素，有助于靈敏性的發(fā)展。
柔韌：是指人體各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度，關(guān)節(jié)周圍組織彈性和伸展性的表現(xiàn)。
敏捷：是指身體對(duì)任何事物做出反應(yīng)的速度。
技能：每一個(gè)項(xiàng)目所學(xué)習(xí)到的技能，可以一定程度的提高項(xiàng)目的成績。
技能分為五個(gè)級(jí)別：SABCD。
其中S級(jí)別為最高級(jí)，D級(jí)為最低級(jí)。
獵豹起跑（S級(jí)）：前三十米的速度提升百分之五十。
沒想到自己竟然有一個(gè)最高級(jí)的技能，看來這便是重生之后的福利，也算是全能體育系統(tǒng)給自己的大禮包。
任務(wù)點(diǎn)，就是可以讓自己變強(qiáng)的最重要因素。
任務(wù)點(diǎn)通過全能體育系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)，完成任務(wù)即可獲得任務(wù)點(diǎn)。
弄懂了這一切的林楊，可算是覺得，好像老天爺，在冥冥之中，給自己指出一條不一樣的路。
這條路，和自己前世平平淡淡所不同，也許自己可以搏出自己的精彩。
自己隊(duì)員，林楊感覺莫名的陌生，可能是自己現(xiàn)在的心態(tài)，和這些隊(duì)員的心態(tài)完全不同。
再者自己還沒有適應(yīng)自己作為學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員的這個(gè)身份。
因?yàn)榱謼钪厣浆F(xiàn)在，二十四小時(shí)不到，給林楊適應(yīng)的時(shí)間實(shí)在是太短了。
雖然林楊現(xiàn)在不至于是一頭霧水，但是卻也沒有任何的機(jī)會(huì)。
唯一知道的便是，自己到底應(yīng)該怎樣去利用好全能體育系統(tǒng)，來改變自己的人生。
…………
“待會(huì)你們學(xué)習(xí)這些技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)，有任何不懂的，都可以直接當(dāng)面提出來，這些運(yùn)動(dòng)員都是專業(yè)的，都會(huì)給你們解答……”
聽著學(xué)校教練在叮囑自己等人，林楊心不在焉。
到底是什么契機(jī)，才能讓全能體育系統(tǒng)觸發(fā)任務(wù)。
太陽不算毒辣，因?yàn)檫@是學(xué)校教練特地挑選的時(shí)間。
看到不遠(yuǎn)處田徑場上，井然有序的人群，肯定是粵東省隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，跟在學(xué)習(xí)的大部隊(duì)里面，朝著人群走去。
走近了林楊才發(fā)現(xiàn)，這可不就是上午的，蘇神蘇炳天還有另外那個(gè)王小帥。
是粵東省短跑隊(duì)，看來好像是在訓(xùn)練。
每一位運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，基本上都可以算得上是專業(yè)，具有特殊的觀賞性。
是一種運(yùn)動(dòng)競技的美感。
發(fā)現(xiàn)了林楊，眼睛一縮，蘇炳天對(duì)于上午把自己起跑帶亂的少年很有印象。
自己還差點(diǎn)輸給了這個(gè)少年，有種想要知道少年名字的沖動(dòng)。
看著蘇神蘇炳天正在訓(xùn)練的動(dòng)作，大腦突然傳來了一道機(jī)械化的聲音。
“發(fā)布任務(wù)：讓蘇炳天再次為你的速度感到震驚?！?/p>
“任務(wù)成功：獎(jiǎng)勵(lì)野馬奔騰（D級(jí)），任務(wù)失?。杭寄芙档鸵粋€(gè)等級(jí)?！?/p>
耳邊的聲音，讓林楊下意識(shí)的環(huán)顧四周，想要觀察周圍的隊(duì)友，是否也聽到了自己我聽到的。
隊(duì)友都依舊注意力集中在學(xué)習(xí)觀摩運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作當(dāng)中，而教練也時(shí)不時(shí)的會(huì)和省隊(duì)的教練聊上兩句。
“呼～”
這讓林楊松了口氣，自己有全能體育系統(tǒng)，自然擔(dān)心被別人多發(fā)現(xiàn)。
如果被別人發(fā)現(xiàn)了，自己的后果可能會(huì)不堪設(shè)想。
發(fā)布的任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)有野馬奔騰的技能，雖然只是D級(jí)，但是林楊依舊覺得肯定對(duì)自己有所幫助。
而任務(wù)失敗，還有懲罰，竟然是將自己唯一的技能獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)等級(jí)，這可就讓林楊坐不住了，甚至面帶憂愁。
連剛剛覺得具有觀賞性的動(dòng)作，都變得索然無味。
學(xué)校的教練和省隊(duì)的教練都一同朝自己這邊走過來。
“這位是省隊(duì)教練，你們叫袁教練，待會(huì)會(huì)組織一百米測試，也讓大家感受一下和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的差距?！?/p>
來到大家的面前，趙剛主動(dòng)的介紹這位省隊(duì)的教練，并且還給大家?guī)砹艘淮误w驗(yàn)。
“讓林楊上?！?/p>
“對(duì)，沒錯(cuò)，讓林哥上?！?/p>
“林哥有戲?！?/p>
…………
聽到教練的話，隊(duì)友紛紛起哄，林楊，只是學(xué)校田徑隊(duì)里面的透明人物，趙剛只是認(rèn)為隊(duì)員都在開玩笑。
表情嚴(yán)肅起來，語氣洪亮的指揮。
“你們現(xiàn)在熱身，待會(huì)感受一下。”
葉隊(duì)長主動(dòng)組織起來熱身，只是明顯可以看出，葉隊(duì)長沒有那種比賽的興奮感。
畢竟五十米都被狠狠地虐了一波，更何況是一百米，那豈不是要被這些運(yùn)動(dòng)員給甩到四萬八千里。
盡量在用粗劣的熱身動(dòng)作，來讓自己的身體活動(dòng)開來，畢竟自己還有任務(wù)在身，可是需要認(rèn)真對(duì)待。
“林哥，待會(huì)把他們給干趴下了，給我們壯壯威?！?/p>
“對(duì)了，林哥你這實(shí)力，怎么說也要讓他們感到壓力?！?/p>
“你這實(shí)力，說我們外語學(xué)校掃地僧都不為過了?！?/p>
“太低調(diào)了吧，要不是這次……”
…………
隊(duì)友都在嘰嘰喳喳，一副林楊必須好好發(fā)揮，為大家出一口氣，這個(gè)年齡的少年，都是天大地大，面子最大。
完全詮釋了人活一張臉，樹活一張皮。
林楊不理會(huì)隊(duì)友不斷在自己的耳邊說話，滿腦子都是待會(huì)的一百米。
只是作為運(yùn)動(dòng)員，同樣是好面子的王小帥，就想要在接下來的一百米，再試試林楊的實(shí)力。
“嘿，炳天，待會(huì)再看看，這個(gè)少年是不是真的有這個(gè)實(shí)力?”
“嗯，如果第二次還這么快，那就不是偶然。”
同樣蘇炳天內(nèi)心還存在一絲絲的不確定性。
畢竟自己在袁教練的嘴里，是名副其實(shí)到位天才，而且自己引以為傲的，就是自己的起跑。
看著這個(gè)老當(dāng)益壯且慈祥的袁教練，林楊是在知道了蘇神之后，才知道這位袁教練。
袁教練可是國內(nèi)田徑史上第一個(gè)電子計(jì)時(shí)全國紀(jì)錄創(chuàng)造者。