“你以為你是荀夢飛??？”這句話在很長一段時間內(nèi)成為了學十三樓101宿舍互相調(diào)侃的用語。當然，這條用語對荀夢飛無效。不過無論是這句話的發(fā)明者cici，還是第一批使用者高濤、申力還有武進，所有人都沒有料到，這句話日后將會成為整個西師大的流行用語！
從食堂吃完飯回到宿舍，四個家伙沖洗過后下午依然沒有去上課。用高濤的話說，這叫養(yǎng)精蓄銳。
三個家伙在宿舍養(yǎng)精蓄銳。荀夢飛可不行，作為隊長，他還需要和隊里的其他隊員溝通一下，討論討論明天的戰(zhàn)斗。只不過對荀夢飛提出來的“精神攻擊”法，其他三個家伙都不太感冒，覺得未必有什么用處。還是應(yīng)該想辦法多灌幾個籃來的實在。
不管眾人心中各是怎么想的，第二天上午九點，比賽如期而至。
今天的對手是管理09二班，又是一個二班。不過管理二班的中鋒倒是和關(guān)漢半斤八兩，沒有什么明顯優(yōu)勢。
首發(fā)隊員沒有變化，高濤和武進兩人還是先坐在場下待命。
上場比賽兩次跳球都失敗之后，關(guān)漢覺得很是恥辱，于是回去特別做了準備。有人可能覺得，跳球沒有太大的技術(shù)含量，身高馬大又能跳，那就肯定可以跳到球。這種說法不能說一點道理都沒有，畢竟跳球沒有其它的步伐動作，確實沒有多少技術(shù)發(fā)揮空間。但是技術(shù)還是需要的，最重要的一點就是判斷力！
不僅要判斷籃球何時到達最高點，還要判斷出自己何時起跳可以正好在籃球到達最高點時拍到它。如果判斷不好這兩點的話，那么跳的再高也沒用。
關(guān)漢很清楚自己的身體劣勢，他不夠強壯，所以如果對方在判斷上沒有失誤的話，那么他多半就很難通過常規(guī)手段搶到球。既然有所謂常規(guī)手段，那么自然也就有非常規(guī)手段了。這非常規(guī)手段，其實是關(guān)漢自己琢磨出來的。
或許上帝確實是公平的，他沒有給關(guān)漢又高又壯的身體，但是卻給了他聰明靈活的大腦。關(guān)漢就利用他的大腦想到了一個非常規(guī)跳球方法，現(xiàn)在終于到了驗證的機會了！
隨著雙方隊員就位，裁判單手一拋，籃球直直飛了起來。
跳早了！幾乎所有懂點籃球的人都如此想到。因為關(guān)漢幾乎是在籃球剛剛脫離裁判的手掌就跳了起來！
毫無疑問，關(guān)漢跳早了。如果他就這樣跳到半空中的話，那么他多半會和籃球一起落下來，而且還偏偏夠不到籃球。
只是……他怎么跳的這么低？所有人又驚訝的看到，關(guān)漢竟然跳的非常非常低，幾乎剛剛離開地面就落了下來。
而這時二班的中鋒呢？眾人無語的看到，二班的中鋒正在半空中徒勞的伸著自己的手臂，想要拍打那個就在他頭頂上空的籃球。
可是，夠不到！
原來關(guān)漢一跳，二班的中鋒雖然覺得好像有點早，但是身體卻自然而然的跟著跳了起來。關(guān)漢雖然跳了，但是其實并沒有發(fā)力，所以直接就落回地面。而二班的中鋒則是拼盡全力，高高的跳了起來。
而他跳的，也太早了……
所以眾人本來以為會發(fā)生在關(guān)漢身上的事，最后卻是發(fā)生在二班的中鋒身上。
關(guān)漢落地之后，立刻再次起跳。這次他才是真正用力跳躍起來。雖然時間比正常跳球要晚一些，但是這時他的競爭對手還在半空中往下掉，完全無法構(gòu)成任何競爭，所以關(guān)漢輕松的把籃球拍給了已經(jīng)搶到有利進攻位置的荀夢飛手里。
成功了！落地后的關(guān)漢興奮的想到。這一招就是他準備的秘密武器！雖然不可能每次都有效，但是一場比賽不也才跳兩次球？只要自己成功一次，那么至少在跳球環(huán)節(jié)就沒有輸給對方！關(guān)漢抬起頭來，卻沒有跟著往前場跑去，因為他看到，荀夢飛把球傳給了位置更好的宋超，而后者已經(jīng)上籃得分。
……
防守！
成功得分的三班隊員飛快的跑回了自己的后場。沒有防守，單憑進攻是很難贏下一場比賽的。
因為關(guān)漢在跳球時出色的表現(xiàn)加上對方中鋒看起來確實實力一般，所以荀夢飛放心的在弧頂處對上了二班持球進攻的球員。
對很多人來說，進攻比防守要更容易。但是對現(xiàn)在的荀夢飛來說，防守絕對比進攻容易的多！因為進攻需要運球，而防守不需要……
防守最需要的是良好的判斷和反應(yīng)。荀夢飛在判斷上面或許還有欠缺，會被假動作騙到，但是反應(yīng)速度卻是他的強項！再加上變態(tài)的身體素質(zhì)，很多時候?qū)κ置髅饕呀?jīng)騙過了他，但是他卻以不可思議的速度重新回到防守位置上。這就是靠身體來彌補意識了。
身體素質(zhì)容易提高還是籃球意識更好進步？這也是個難以回答的問題。不過對荀夢飛來講，身體素質(zhì)已經(jīng)足夠了，而籃球意識。以他的頭腦來看，籃球意識的提高必然是非常迅速的。荀夢飛現(xiàn)在就是一個剛開始起步的天才，也許還有許多不足，但很快這些不足就會消失不見。
不過現(xiàn)在，荀夢飛還是在用自己的身體素質(zhì)彌補意識不足來進行防守。面對二班的控球隊員，荀夢飛雖然有些吃力，不過還是成功把對方防在了三分線之外。
這名隊員有些急躁，眼前這家伙，真他媽難纏！
荀夢飛卻是越防越有信心，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對手其實過人的手段很單一。就是一個突然的后轉(zhuǎn)身而已。而且這家伙每次轉(zhuǎn)身之前都會故意把籃球往外運一下，吸引自己去斷球，可惜用了兩次都沒有成功突破荀夢飛。
荀夢飛這會看到對方又開始舉起左臂，身體微微一側(cè)，他馬上猜到對方可能又要用那一招了。想到身后還有隊友，荀夢飛不再猶豫，猛地一步向前跨了出去，伸手一拍，正好斷下了對方剛剛運到外側(cè)，還沒來得及保護的籃球。
荀夢飛這個斷球，完全就是因為判斷出了對方的動作，從而提前加速，使得對方來不及保護籃球就被搶斷。斷球后的荀夢飛把籃球往前場狠狠一推，然后抬腿就追。
在場面上看起來好像是荀夢飛沒有控制好球，力量太大脫手一樣。但實際上荀夢飛卻是故意把球使勁推到前場的。因為他知道，自己雖然跑動速度很快，但是在帶球的情況下，就很難保持速度了。如果帶著球還要跑那么快，那么自己就很容易丟球。所以荀夢飛早就想好了這一招！專門在前面沒有防守隊員時使用。
荀夢飛把籃球推出去之后，只要拼命去追籃球就可以了，追上之后就再推一下，然后又可以放心的追幾步。這樣他基本就等于是無球跑動，根本沒有人能追得上他！
等到跑到籃板前時，荀夢飛才不再推球，而是兩手抱球，一個標準的三步上籃把球送入籃筐。這時兩名拼命回追的二班防守隊員還在三分線之外！