這樣的局面有多種處理方法，無非就是守角和夾攻，陳老師的話好象在提醒范曉冬放棄守角，而選擇夾攻，這樣將會(huì)圍繞右下角形成無法避免的戰(zhàn)斗，按照定式也沒有多少了不起的手段，可是范曉冬隱隱地感覺到陳老師在這個(gè)局部一定經(jīng)過專門的研究，變化上或許有“飛刀”，圍棋比拼的是心智，你越想出現(xiàn)的變化，我就越不讓你實(shí)現(xiàn)。
想到這里，范曉冬簡單的單關(guān)守角，白只有二間高拆，否則現(xiàn)在被黑再夾攻過來就完全受不了了。陳老師顯然有些失望，如果黑選擇夾攻，后面有一種變化是日本超一流棋手趙治勛在某次新聞棋戰(zhàn)中，率先運(yùn)用出來，的確有“飛刀”的作用，黑將要明顯喪失主動(dòng)而陷于不利的境地，他有心想在這個(gè)局部把范曉冬擊跨，沒有想到對手采取了最簡單的應(yīng)對，目的很明確就是要搶得先手掛角。
下面的進(jìn)程和陳老師預(yù)料的一樣，范曉冬掛角后直接三間高拆，把上面和右面的黑陣勢連成一片，等待白的下一步。陳老師陷入沉思，現(xiàn)在黑的布局速度很快，模樣展開棋子的配合協(xié)調(diào)，似乎處處都有破綻也似乎處處都有聯(lián)系，黑想成空不容易，白想打入的選點(diǎn)也不容易，陳老師索性來個(gè)不聞不問，在左邊星上高拆了一手，把難題踢給了范曉冬，看你怎么處理？
范曉冬有些高興，他知道陳老師會(huì)這么做，不是他可以預(yù)見別人心里想什么，而是陳老師表現(xiàn)出來的穩(wěn)重態(tài)度，以及依靠“飛刀”投機(jī)取巧的僥幸心理，使范曉冬確信，陳老師不會(huì)冒險(xiǎn)打入，而是靜觀其變等待機(jī)會(huì)一擊必中，他要的就是這樣的結(jié)果，于是在左上掛角的黑子上向中腹跳了一手。
這是雙方勢力消長的急所，黑進(jìn)一步擴(kuò)大模樣的同時(shí)消減了白在中央的控制地位，要知道所有的白子都在四線高位，內(nèi)部空虛，必須掌握制空權(quán)才能贏得局面的主動(dòng)，而黑的跳不僅在此，還補(bǔ)強(qiáng)了三間高拆的薄弱之處，消除了一個(gè)打入點(diǎn)，白面臨的還是立即打入或耐心等待兩條路，這個(gè)球雙方踢來踢去又回到陳老師的手里。
他從口袋里掏出一支煙點(diǎn)上，深深地吸了一口，這時(shí)候最難決斷，可以說他的選擇將決定著這局棋的走向，黑棋意在取勢還是取地，現(xiàn)在還不能夠明確地判斷，而他卻早早地暴露了放棄實(shí)地控制中央的動(dòng)向，黑破壞白意圖的同時(shí)可以靈活地隨時(shí)改變策略。
陳老師拿起棋子下定了決心般重重拍在棋盤上，與其說是掛角還不如說是打入，他選擇的在右側(cè)掛，范曉冬感覺他在方向上存在錯(cuò)誤，盡管黑的大本營在右側(cè)，但是，白下邊的拆二已經(jīng)限制了黑模樣的進(jìn)一步擴(kuò)張，而黑上面的跳正好加高了立體化結(jié)構(gòu)，黑不再猶豫放棄了邊角的部分實(shí)地，大規(guī)模擴(kuò)張上面的模樣。
這時(shí)候陳老師也意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，但是騰不出手來先手侵消，因?yàn)楹谄宓倪M(jìn)攻不容他有絲毫松懈，勉強(qiáng)做活后黑在外圍已經(jīng)先手豎起了一道厚壁大張旗鼓地?cái)U(kuò)大模樣，白的外勢完全喪失了。
先手在握的范曉冬沒有給他喘息的機(jī)會(huì)，點(diǎn)角打入撈取實(shí)地，把能夠到手的利益全部穩(wěn)穩(wěn)地拿在手中，形勢領(lǐng)先。陳老師的臉色越來越凝重，一支接一支地抽煙，他被范曉冬這一套漂亮的組合拳搞得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，他不能再跟著走下去，貪念這一點(diǎn)點(diǎn)得失，會(huì)使局面更加不利，如果沒有非常手段，他會(huì)被對手輕而易舉地?fù)魯 ?/p>
此時(shí)的范曉冬也在仔細(xì)地計(jì)算著得失，優(yōu)勢和勝利有著天壤之別，稍微哪里出現(xiàn)一步緩手都有可能把優(yōu)勢丟掉，白只有深深地打入徹底攪亂局勢，才有可能在亂中得利，那么哪里才是最好的打入點(diǎn)呢？范曉冬也感到困惑，難怪陳老師一直抽煙難以決斷，如果黑白顛倒他也同樣舉棋不定。其實(shí)也沒有多大的地方可以思考，總共也就在三到四點(diǎn)上權(quán)衡，范圍雖小卻隱藏著無窮無盡的變化和手段，突然，范曉冬發(fā)現(xiàn)了一步靠的妙手，可以在黑的模樣中伸一只腳進(jìn)去，這是白棋唯一的希望，至少有超過二十目的價(jià)值。
陳老師已經(jīng)沒有心情淺消模樣，他考慮的也是深深打入，棋局進(jìn)行到現(xiàn)在他一直在被動(dòng)中苦苦支撐，非常后悔那一步輕率的掛角，其他的地方被范曉冬一連串的手段基本定型，落后的形勢不容他再閑庭信步，可是哪里才是打入的最佳位置呢？他站了起來分開圍觀的人群走進(jìn)洗手間，他需要清理一下整理整理亂麻般的思緒。
在仔細(xì)思考對策的范曉冬沒有注意陳老師的離開，仍然計(jì)算著每一步可能造成的得失對比，這步靠的確玄妙，將徹底改變黑現(xiàn)有的有利局面，而變得混沌不清，把形勢重新定位在均衡上，但是，黑有貼目的負(fù)擔(dān)，將會(huì)不容樂觀。
他把身體向后仰了仰，可以更好地看清棋盤，果然，棋盤突然之間變大了，白陣勢中各種手段和破綻被凸顯出來，一時(shí)間讓范曉冬欣喜過望，他并不是沒有機(jī)會(huì)，至少會(huì)是很細(xì)很細(xì)的官子爭奪戰(zhàn)，他現(xiàn)在又把方向轉(zhuǎn)到官子大小的判斷與分析上。
范曉冬的這種現(xiàn)象在《棋經(jīng)十三篇》中有詳細(xì)的記載，它把圍棋的境界分成九重，第一重境界就是使棋盤變大，讓各種手段和變化顯露無疑，這一重境界叫守拙，棋經(jīng)中說的大概意思是指達(dá)到這一重境界就告別了初學(xué)者的行列，而進(jìn)入圍棋大道的初始階段，凡是學(xué)習(xí)圍棋的愛好者經(jīng)過努力都會(huì)達(dá)到這種境界。
陳老師回來后，沒有下出這步靠的妙手，而是在那三四個(gè)打入點(diǎn)中選擇了一個(gè)比較合適的點(diǎn)落子。范曉冬反而很意外，他不敢相信，只要再耐心一點(diǎn)就不難發(fā)現(xiàn)，可是，陳老師似乎已經(jīng)失去了耐心，在遭受黑棋*般圍追堵截中，白棋象無根飄搖的小舟隨時(shí)有傾覆的危險(xiǎn)。
圍觀的人群中發(fā)出了唏噓的聲音，顯然他們這種程度的愛好者也看出陳老師面臨的窘境和形勢的不利，唧唧喳喳的聲音把范曉冬從棋局里硬生生拉了出來，周圍已經(jīng)密密麻麻地圍滿了人，表情夸張地看著他，似乎不愿意相信卻又不得不承認(rèn)他的實(shí)力。
“輸了?！标惱蠋熣f著把棋子全部掃在桌面上，擺出布局時(shí)的幾個(gè)子，指著他掛角的地方說：“這里出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致了后面的被動(dòng)?！痹儐柕哪抗饪粗稌远却庖姟?/p>
“是的，我感覺是方向上的問題，這里雖然是黑的大本營，卻不可能形成大空?！?/p>
“對，而且白的拆二已經(jīng)起到了限制的作用，來看看這里?！标惱蠋煱哑寰只謴?fù)到最后階段，說：“這里的打入，我始終找不到妥善的地方?！?/p>
“你疏忽了這一步靠吧？”曉冬把這步靠走了出來，陳老師微微搖頭，伏身仔細(xì)計(jì)算了幾分鐘，大叫道：“果然是妙手，我的確沒有注意到這里?！?/p>
棋局的研究又到了白熱化的程度，雙方你來我往的繼續(xù)著，下到最后是半目勝負(fù)的樣子，究竟誰勝誰敗他們都不敢斷言，兩個(gè)人不約而同地笑了起來，陳老師由衷地說：“我還是稍差了一籌啊，你把計(jì)算已經(jīng)深入到最后的官子階段了，而我一直在為打入點(diǎn)苦惱呢?！?/p>
范曉冬把棋子再次掃下，擺出“中國流”白大飛高掛黑夾攻的狀態(tài)，問道：“這里是不是隱藏了‘飛刀’？你一定要教教我。”
陳老師大笑，擺出了變化后說：“這也不是什么‘飛刀’，是日本棋手趙治勛首先下出來的，如果不知道變化的確會(huì)讓白大占便宜。哎？人呢？”
范曉冬也和陳老師一樣游目四顧，天色昏暗華燈初上，奇牌室內(nèi)空無一人。
凌云餐館的客人漸漸多了起來，曉冬回來的正是時(shí)候，加入其中清洗碗筷，大概他除了做魚也只能做這樣的雜活，秀兒看見今天的曉冬特別高興的樣子，湊到跟前悄悄說：“跑曲幽下棋了吧？這么高興?！?/p>
范曉冬說了去曲幽下棋的經(jīng)過，特別說到當(dāng)他們注意到周圍已經(jīng)空空蕩蕩的時(shí)候，都不由自主地大笑不已，這才意識(shí)到一盤棋整整下了五了小時(shí)，連黑子都不理他們上樓做飯去了，其他人大多在勝負(fù)已分的時(shí)候，各歸洞府準(zhǔn)備晚宴，只有他們還沉迷其中，如果不是突然看見人去樓空，他們大概要等天黑才能意識(shí)到，不過那時(shí)侯大概新的棋客又陸續(xù)來了。
吃飯高峰過了以后，他們也準(zhǔn)備著吃飯了，西裝男人再一次的出現(xiàn)，這次沒有上二樓雅間，而是直接坐在門口的一張臺(tái)子上，面向里一切照舊，吃完一鍋又要了一鍋，曉冬他們?nèi)酝暌院螅€在津津有味的細(xì)品，極其享受的樣子。
*********************************
這人到底是誰？晚上更新的時(shí)候告訴你！呵呵~~~仲先生平伸雙手，微笑著說：“感謝您的票票。”