第二天一早，我像往常一樣五點準時起床。
母親已經(jīng)出去進貨了，桌上給我留了熱騰騰的包子和豆?jié){。我匆匆吃完早餐，背著書包往學校走去。
春城的清晨有些寒冷，街上還沒有多少人。我一邊走一邊背英語單詞，這已經(jīng)成了我的習慣。
到了學校門口，遠遠就看到一群人圍在那里。我走近一看，心里頓時一沉——李明帶著幾個社會上的青年站在校門口，顯然是在等我。
"林曉峰！"李明看到我，立刻大聲喊道，"你給我過來！"
我裝作沒聽見，想要繞過他們走進學校。但那幾個青年很快就圍了上來，擋住了我的去路。
"小子，我們明哥叫你過去，沒聽見嗎？"其中一個頭發(fā)染成黃色的青年惡狠狠地說道。
我看了看周圍，這個時間段學校門口人還不多，老師們也還沒有到。看來李明是故意選了這個時間來找我麻煩。
"有什么事嗎？"我平靜地問道。
"有什么事？"李明獰笑著走過來，"昨天你打了我一巴掌，這個賬該怎么算？"
"你先羞辱我和我母親在先。"我直視著他的眼睛，"而且你也沒吃什么虧。"
"沒吃虧？"李明摸了摸自己的臉，"我的臉到現(xiàn)在還疼呢！你知道有多少人看著嗎？我李明的面子往哪放？"
我沒有回答，只是靜靜地看著他。
李明見我不說話，更加惱火了："我告訴你，今天你必須給我跪下道歉，否則別想進學校！"
"跪下道歉？"我冷笑一聲，"李明，你想多了。"
"草！還跟我裝硬漢？"黃毛青年上前一步，伸手就要推我。
就在這時，一個威嚴的聲音從身后傳來："干什么的？這里是學校門口！"
我們回頭一看，是學校的保安李大爺。李大爺五十多歲，人很正直，在學校里工作了十多年，很受師生尊敬。
"李大爺，您別管，我們在處理一點私事。"李明陪著笑臉說道。
"私事？"李大爺嚴肅地看著李明，"在學校門口聚眾鬧事，這叫私事？你們幾個，不是我們學校的學生吧？"
黃毛青年有些不耐煩了："老頭，我勸你少管閑事，否則..."
"否則怎么樣？"李大爺毫不退縮，"這里是學校，不是你們?nèi)鲆暗牡胤剑?
就在雙方僵持不下的時候，張老師騎著自行車趕到了學校門口。
"怎么回事？"張老師看到這個場面，立刻走了過來。
"張老師，您來得正好。"李明立刻換了一副面孔，"林曉峰昨天打了我，今天我想找他理論一下，但他態(tài)度很惡劣。"
張老師皺著眉頭看了看在場的幾個青年："這幾位是？"
"朋友，都是朋友。"李明有些尷尬地說道。
張老師的臉色沉了下來："李明，你找校外人員來學校門口處理同學矛盾，這是嚴重違反校規(guī)校紀的行為！"
"張老師，我..."李明想要解釋。
"沒有什么好解釋的。"張老師打斷了他，"現(xiàn)在立刻讓你的朋友離開，你跟我到辦公室來。曉峰，你也一起來。"
黃毛青年還想說什么，李明連忙使眼色讓他們走。幾個青年雖然不甘心，但也不敢在學校門口繼續(xù)鬧事，只能灰溜溜地離開了。
跟著張老師走進學校，我心里既感激又擔心。感激的是張老師及時出現(xiàn)，替我化解了危機；擔心的是這件事可能會越鬧越大。
到了辦公室，張老師讓我們兩個坐下，然后嚴肅地說道："你們兩個，我昨天已經(jīng)處理過這件事了。李明，你辱罵同學不對；曉峰，你動手打人也不對。按理說，這件事就應該到此為止。"
李明低著頭不說話，顯然是心虛了。
張老師繼續(xù)說道："但是，李明，你今天找校外人員來學校門口尋釁滋事，這就不僅僅是同學矛盾了，這是嚴重的違紀行為！"
"張老師，我錯了。"李明終于開口了，語氣里帶著一絲怯意。
"錯了？"張老師冷笑一聲，"你知道錯了就好?，F(xiàn)在我給你兩個選擇：第一，我把這件事報告給學校，讓學校按照校規(guī)處理；第二，你向曉峰真誠道歉，保證以后不再找他麻煩。"
李明的臉色變得很難看。讓他給我道歉，這比殺了他還難受。但如果被學校知道他找校外人員鬧事，說不定真的會被處分。
沉默了好一會兒，李明終于開口了："對不起，林曉峰，昨天是我不對。"
他的聲音很小，但我還是聽清了。這句道歉雖然不情不愿，但至少說明他暫時不敢再找我麻煩了。
"好。"張老師點點頭，"曉峰，你也道個歉。"
我看了看張老師，雖然心里不太愿意，但還是說道："對不起，李明，昨天我不應該動手。"
"好，這件事就到此為止。"張老師站起來，"你們兩個記住，同學之間有矛盾很正常，但一定要通過正當途徑解決，不能動手，更不能找校外人員參與?，F(xiàn)在都回教室上課去。"
走出辦公室，李明惡狠狠地瞪了我一眼，但沒有說什么，徑直走向了自己的教室。
我也往自己的教室走去，心里暗暗松了一口氣。至少在學校里，李明暫時不敢再找我麻煩了。
但我知道，這件事遠沒有結(jié)束。以李明的性格和他家的背景，他肯定不會就這樣善罷甘休的。
到了教室，同學們都用異樣的眼光看著我。顯然，剛才在校門口發(fā)生的事情已經(jīng)傳開了。
我沒有理會這些目光，坐到自己的座位上，拿出課本準備上課。
"林曉峰，你膽子真大，連李明都敢打。"同桌劉磊小聲說道，"不過你可要小心點，李明的報復心很強。"
"我知道。"我淡淡地回答道，然后專心聽課。
第一節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師趙老師是個五十多歲的老教師，教學經(jīng)驗很豐富。但他有個特點，就是只關(guān)注成績好的學生，對我們這些后進生基本上視而不見。
"今天我們講導數(shù)的應用。"趙老師在黑板上寫著公式，"這是高考的重點，大家一定要認真聽。"
我拿出筆記本，認真地記錄著黑板上的內(nèi)容。雖然老師不會主動關(guān)注我，但我不能因此就放松對自己的要求。
"林曉峰。"趙老師突然叫了我的名字。
我連忙站起來："老師。"
"你來解一下這道題。"趙老師指著黑板上的一道例題。
我仔細看了看題目，這是一道關(guān)于函數(shù)最值的問題，需要用到導數(shù)知識。以前我可能會害怕，但現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的信心。
我走到黑板前，拿起粉筆，一步步地寫出解題過程。首先求導，然后令導數(shù)等于零，求出極值點，最后比較端點和極值點的函數(shù)值，確定最值。
"嗯，不錯。"趙老師有些意外地看了我一眼，"解題思路很清晰，答案也是對的。"
教室里響起一陣輕微的議論聲。同學們顯然都很驚訝，因為在他們的印象中，我是個什么都不會的差生。
我回到座位上，心里涌起一陣說不出的興奮。這是三年來第一次有老師公開表揚我，這種感覺真的很好。
下課后，趙老師走到我的座位前："林曉峰，最近學習很用功啊。"
"是的，老師。"我有些激動地說道。
"很好。"趙老師點點頭，"有什么不懂的可以來問我?；A(chǔ)差不可怕，可怕的是不努力。"
這是趙老師第一次主動跟我說話，我感動得差點掉眼淚。
"老師，我會努力的。"我堅定地說道。
趙老師笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了教室。
這一刻，我感到前所未有的動力。是的，我一定要更加努力，用實際行動證明自己的價值。