他又看向兩個(gè)天賦。
【君主詔令：玩家每統(tǒng)御一位不死生物，都會(huì)全方位增加玩家各項(xiàng)基礎(chǔ)屬性1點(diǎn)！】
能夠隨著召喚數(shù)量，增加自身屬性。
“有點(diǎn)意思?！?/p>
古樹(shù)又看向另一個(gè)天賦。
【閻王神位：
1：對(duì)精神控制、恐懼、詛咒、衰老、即死效果永久免疫。
2：對(duì)所有隸屬玩家的不死生物單位進(jìn)行增幅（玩家等級(jí)*50%）倍。
3：玩家對(duì)不死單位具有絕對(duì)的統(tǒng)治權(quán)?！?/p>
嘶……
古樹(shù)倒抽了一口涼氣。
閻王神位，不僅僅隨著他等級(jí)，可以成倍提升召喚物的傷害，更是有著三個(gè)能力。
兩個(gè)字……無(wú)敵。
“下一位，齊德隆?！?/p>
古樹(shù)頭抬起，終于輪到他好友了。
也不知道他好友能覺(jué)醒什么技能。
齊德隆走上高臺(tái)，看了古樹(shù)一眼。
老古要逆天了，我也不能落下。
起碼給我覺(jué)醒個(gè)C級(jí)，讓我能跟在他身邊，幫他擋擋技能也行。
他將手放在水晶球上，感受著水晶球傳來(lái)的溫?zé)帷?/p>
“我們學(xué)校的齊德隆，成績(jī)也非常不錯(cuò)，成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前十。”校長(zhǎng)對(duì)老者說(shuō)道。
老者終于不耐煩了，每一次有人上臺(tái)，這個(gè)校長(zhǎng)都會(huì)重復(fù)地說(shuō)一句成績(jī)不錯(cuò)。
他大聲道：“成績(jī)和覺(jué)醒根本沒(méi)有聯(lián)系！”
“成績(jī)好不代表覺(jué)醒的職業(yè)等級(jí)高！”
“你需要我重復(fù)多少次？！”
校長(zhǎng)露出喜色。
反駁了，你他娘的終于反駁我了。
這把穩(wěn)了。
就在這時(shí)，覺(jué)醒老師喊道：“A級(jí)，戰(zhàn)斗職業(yè)，劍斗士！”
老者一怔。
他瞪大眼睛，陷入了自我懷疑。
校長(zhǎng)臉上露出了笑容。
“A級(jí)職業(yè)，不錯(cuò)，雖然不是稀有職業(yè)?！?/p>
如果沒(méi)有李青裳和古樹(shù)的存在，他一定會(huì)欣喜若狂。
連續(xù)出現(xiàn)兩位天才，讓校長(zhǎng)有些不將A級(jí)以下的職業(yè)放在眼中了。
也就A級(jí)職業(yè)他還會(huì)多看兩眼。
“我？A級(jí)職業(yè)？”
“哈哈哈哈……老樹(shù)，你聽(tīng)到了吧？”
“我是A級(jí)，也比你差不了多少?！?/p>
齊德隆很是激動(dòng)，大大咧咧的走到古樹(shù)旁邊。
“去，給我搬把椅子?！?/p>
老師：……
校長(zhǎng)：……
古樹(shù)：……
旁邊老師看了眼校長(zhǎng)，很識(shí)趣的去搬椅子了。
這可是A級(jí)職業(yè)，放在以往可是需要學(xué)校供著的存在。
那老師走后，齊德隆直接搬走了那老師的椅子，坐在古樹(shù)旁邊。
“不錯(cuò)。”古樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道。
齊德隆道：“老樹(shù)，告訴你，我不僅覺(jué)醒了A級(jí)職業(yè)，我還覺(jué)醒了一個(gè)技能！”
“嗯嗯，不錯(cuò)！”
“劍光十字?jǐn)?，若是兩劍斬中同一目?biāo)，便可造成雙倍傷害！”
“不錯(cuò)不錯(cuò)！”
古樹(shù)不好意思告訴他，自己一個(gè)死亡斬?fù)?，就能造成三倍的傷害，甚至附帶即死效果，還是個(gè)范圍技能。
就先讓他樂(lè)一會(huì)吧。
身旁的校長(zhǎng)指了指剛上來(lái)的一個(gè)學(xué)員道：“這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)?！?/p>
老者張了張嘴：“我……”
校長(zhǎng)拍了拍老者的肩膀：“老李，這是為國(guó)家培養(yǎng)人才！”
老者深吸了一口氣，“成績(jī)不可能和職業(yè)掛鉤！”
覺(jué)醒老師的聲音響起：“F級(jí)，生活職業(yè)，挑糞工！”
男生垂頭喪氣，看向老者和校長(zhǎng)的眼神充滿幽怨。
老者松了口氣：“你看吧，我就說(shuō)了不可能那么巧合。剛才全是運(yùn)氣！”
校長(zhǎng)嘆息道：“A級(jí)、S級(jí)，雙職業(yè)，是我太貪心了。”
齊德隆和古樹(shù)有一搭沒(méi)一搭的聊著天。
“對(duì)了，老樹(shù)，你也覺(jué)醒技能了吧？”
“嗯?！?/p>
“你覺(jué)醒了幾個(gè)技能？厲害不厲害？”
“兩個(gè)。”
“兩個(gè)啊，嗯？”
齊德隆一怔，發(fā)現(xiàn)不是古樹(shù)發(fā)出的聲音。
他越過(guò)古樹(shù)，看向李青裳。
只見(jiàn)李青裳冷不丁地盯著古樹(shù)。
“我覺(jué)醒了兩個(gè)技能！”
古樹(shù)：……
我覺(jué)醒了五個(gè)技能，甚至還有兩個(gè)天賦。
但是我怕說(shuō)出來(lái)，會(huì)打擊到你們啊。
“你多少個(gè)？”李青裳問(wèn)道。
古樹(shù)無(wú)奈，伸出了一個(gè)手掌。
但想了想，他又收回了一根手指。
一個(gè)職業(yè)能覺(jué)醒兩個(gè)技能就頂天了，覺(jué)醒三個(gè)技能有點(diǎn)過(guò)于逆天。
反正自己一旦施展技能，總會(huì)被知道的，與其藏著掖著，不如大大方方承認(rèn)了。
“什么意思？”齊德隆疑惑道。
“四個(gè)?！?/p>
李青裳身體一抖，面色白了幾分。
“這次，你又贏了！”
古樹(shù)疑惑道：“我贏了什么？”
李青裳不再說(shuō)話，但齊德隆淡定不了了。
“我的天，兩個(gè)職業(yè)，你覺(jué)醒了四個(gè)技能！”
“牛逼大發(fā)了！老樹(shù)，你是要將天都頂破??！”
巨大的聲音引來(lái)了校長(zhǎng)和老者的注意。
老者顫顫巍巍道：“你……四個(gè)技能？”
古樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“都什么技能？”校長(zhǎng)著急道。
“說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，兩個(gè)召喚技能，兩個(gè)傷害技能，其中一個(gè)需要尸體才能發(fā)動(dòng)。”
“這……就算是雙職業(yè)，這覺(jué)醒的技能也太多了，難道是隱藏設(shè)定？”校長(zhǎng)震驚道。
老者道：“明天會(huì)讓他們下副本，等明天就知道他的技能了?！?/p>
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓抑住好奇的沖動(dòng)，不再詢問(wèn)。
古樹(shù)心中一動(dòng)。
“明天下副本？”
“豈不是明天就可以升級(jí)了?！?/p>
“我兩個(gè)職業(yè)，一個(gè)傳說(shuō)級(jí)，一個(gè)神級(jí)，能給我?guī)?lái)多少屬性點(diǎn)？”
老者看向古樹(shù)，鄭重道：“自我介紹一下，我是京海大學(xué)，戰(zhàn)斗學(xué)院的副院長(zhǎng)李宗恒，古樹(shù)同學(xué)，真的不考慮一下我們學(xué)院？”
古樹(shù)搖了搖頭。
“我已經(jīng)決定好了，京海大學(xué)。”
老者道：“我們免除學(xué)費(fèi)！”
古樹(shù)面無(wú)表情：“京海大學(xué)也不收學(xué)費(fèi)?！?/p>
老者：“我們還有獎(jiǎng)金！”
古樹(shù)：“京海大學(xué)獎(jiǎng)金更高，全省第一和全國(guó)第一都有額外獎(jiǎng)金?！?/p>
老者：“南海大學(xué)……”
古樹(shù)：“京海大學(xué)……”
老者：“南海大學(xué)……”
古樹(shù)：“京海大學(xué)……”
老者嘆了口氣，實(shí)在拿不定古樹(shù)，他便又將目光看向齊德隆。
怎么說(shuō)也是個(gè)A級(jí)職業(yè)，即便比前兩位差點(diǎn)，但也算非常優(yōu)秀了。
“齊德隆同學(xué)，我們南海大學(xué)……”
還沒(méi)等李宗恒將話說(shuō)完，齊德隆便開(kāi)口打斷。
“我要上京海大學(xué)！”
李宗恒：“……”
菏山一中高三學(xué)生不少，一直持續(xù)到傍晚，覺(jué)醒儀式終于結(jié)束了。
“放學(xué)趕緊回家，千萬(wàn)注意安全，若是遇到了危險(xiǎn)就大喊?！崩钭诤愫鋈坏?。
嗯？
古樹(shù)微微皺眉，總感覺(jué)李宗恒這話是在立一些不好的flag。
校長(zhǎng)走到高臺(tái)正中，看向下方的學(xué)生。
“這次你們的成績(jī)不錯(cuò)，我很滿意?！?/p>
“凡是D級(jí)以上的戰(zhàn)斗職業(yè)和輔助職業(yè)，明天早點(diǎn)到學(xué)校，明天你們的課程就是下副本練級(jí)！”
“等級(jí)越高才越能考上好的大學(xué)?！?/p>
“我很期待你們明天的表現(xiàn)?！?/p>
……
夕陽(yáng)西下。
菏山一中放學(xué)了。
一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，陰冷地盯著菏山一中的大門。
（ps：這里給大家解釋一下，關(guān)于網(wǎng)上對(duì)泰山府君的解讀有很多，甚至歷史上泰山府君的職位也不同，原因是道教和佛教的相爭(zhēng)，大家看個(gè)樂(lè)呵。）