像投入靜湖的小石子?？看暗奈恢茫腥税迅觳仓獾衷诖把厣?，校服袖子卷到小臂，

一邊轉(zhuǎn)著筆一邊盯著習(xí)題，玻璃上凝著薄薄的水汽，模糊了窗外的夜色，

只隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處居民樓零星的燈火。講臺(tái)上，老師捧著保溫杯慢慢踱步，

皮鞋跟敲在水泥地上的聲音很輕，卻像根無(wú)形的線，牽著滿(mǎn)教室的專(zhuān)注。

后排突然傳來(lái)筆掉在地上的“哐當(dāng)”聲，有人慌忙彎腰去撿，周?chē)鷰纂p眼睛飛快瞟過(guò)去，

又迅速落回書(shū)本，嘴角卻偷偷牽起一點(diǎn)笑意。我捏著紙條的指尖沁出點(diǎn)汗，

眼睛飛快瞟向講臺(tái)——老師正低頭批作業(yè)，鏡片反射著光。

同桌的胳膊肘在桌下輕輕碰了我一下，我心猛地一跳，像揣了只蹦迪的兔子。

紙條折成小小的方塊，趁老師翻作業(yè)本的瞬間，我手腕一擰，

飛快把它推過(guò)課桌中間那條無(wú)形的“楚河漢界”。動(dòng)作太急，紙條“啪”地蹭到了筆袋，

我嚇得差點(diǎn)屏住呼吸，趕緊裝作翻書(shū)，耳朵卻豎得像雷達(dá)，捕捉著老師的動(dòng)靜。

同桌比我鎮(zhèn)定些，指尖夾著紙條往抽屜里一塞，同時(shí)抬眼望向黑板，嘴角卻悄悄勾了勾。

我盯著課本上密密麻麻的字，一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去，

滿(mǎn)腦子都是“老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)”“紙條有沒(méi)有折好”。直到桌下傳來(lái)輕響，

一張新的紙條被塞回我手心，展開(kāi)時(shí)指尖都在抖，

上面是同桌歪歪扭扭的字：“剛老師看你了！”我猛地抬頭，正對(duì)上老師抬起來(lái)的目光，

嚇得手一抖，紙條差點(diǎn)掉進(jìn)腳邊的垃圾桶?；琶Φ拖骂^，心臟“咚咚”撞著胸腔，

臉頰燙得能煎雞蛋。等老師的腳步聲走遠(yuǎn)，才敢偷偷抬眼，和同桌對(duì)視的瞬間，

兩人都憋著笑，肩膀抖個(gè)不停，又怕出聲，只能咬著嘴唇，

把緊張又竊喜的勁兒全藏在課本后面。我憤怒的踩著同桌的鞋，

白凈的鞋面立即印上了我的鞋印章“好同桌，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”他雙手合一輕聲求饒地說(shuō)。

“右邊后排靠窗的那兩個(gè)同學(xué)在干什么??！

”帶著濃重湖南方言的巡課老師站在左邊靠窗走廊上對(duì)我們怒吼道。完蛋了！