王麗紅拿著診斷書(shū)，找到校長(zhǎng)，要求徹查此事，并且，指名道姓地要求學(xué)校開(kāi)除我。

校長(zhǎng)辦公室里，氣氛凝重。王麗紅像祥林嫂一樣，哭訴著我如何“處心積慮”地針對(duì)她女兒。

我靜靜地聽(tīng)著，等她說(shuō)完了，才開(kāi)口。“校長(zhǎng)，王老師的心情我能理解。但是，

她所有的指控，都沒(méi)有任何根據(jù)。”我拿出了我的工作日志，

上面詳細(xì)記錄了每一次和林妙的談話(huà)，每一次對(duì)她的“鼓勵(lì)”和“開(kāi)導(dǎo)”。

“我對(duì)林妙的關(guān)心，全校師生有目共睹。至于她為什么會(huì)生病，我想，

可能和家庭教育方式有更大的關(guān)系?！蔽以?huà)鋒一轉(zhuǎn)，直接刺向王麗紅?！皳?jù)我了解，

王老師對(duì)林妙的要求一直非常高，從小到大，林妙的生活里只有學(xué)習(xí)和比賽。

孩子長(zhǎng)期處在這種高壓環(huán)境下，心理出現(xiàn)問(wèn)題，其實(shí)并不奇怪。”校長(zhǎng)是個(gè)和稀泥 的老手，

聽(tīng)了我的話(huà)，立刻點(diǎn)頭：“是啊，王老師，家庭因素也很重要。陳老師工作一直很出色，

我們不能因?yàn)橐恍](méi)有根據(jù)的猜測(cè)，就……”“她有問(wèn)題！她絕對(duì)有問(wèn)題！

”王麗紅尖叫起來(lái)，失去了平日里所有的優(yōu)雅，“查她的背景！她一定是偽造了履歷進(jìn)來(lái)的！

”我的心猛地一沉。這是我唯一的破綻。12.校長(zhǎng)最終還是同意了王麗紅的要求，

對(duì)我的背景進(jìn)行重新核查。那幾天，是我計(jì)劃開(kāi)始以來(lái)，最煎熬的幾天。

我不知道我花重金買(mǎi)來(lái)的那套假身份，能不能經(jīng)得起學(xué)校的深入調(diào)查。一旦被揭穿，

我所有的努力都將付諸東流，甚至可能面臨法律的制裁。那幾天，王麗紅看我的眼神，

充滿(mǎn)了復(fù)仇的快意。她似乎已經(jīng)認(rèn)定了，我很快就會(huì)被掃地出門(mén)。然而，調(diào)查結(jié)果出來(lái)了。

我的履歷，天衣無(wú)縫。我的人脈，在我決定復(fù)仇的那一刻，

就已經(jīng)鋪到了我能想象到的最深處。為我偽造身份的人，早已將一切都處理得滴水不漏。

學(xué)校能查到的，只是一個(gè)完美的，從不存在的“陳靜老師”。校長(zhǎng)把我叫到辦公室，

帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“陳老師，委屈你了。調(diào)查結(jié)果證明你沒(méi)有任何問(wèn)題。

王老師...