他的形象在我心中瞬間高大了幾分，并原諒他理會(huì)我的那幾天。我拿著那張救命稻草，

說(shuō)了幾句感謝的話(huà)，又找了幾個(gè)類(lèi)似的題目鞏固一下，以防記憶再次遺失。

一旁的許彥也繼續(xù)做著自己的事情，但卻心里卻想著，這么經(jīng)典的題目也不會(huì)，

底子有些差啊，看來(lái)以后要講的知識(shí)點(diǎn)很多啊。自那天起，我們的關(guān)系貌似回到以前，

我?guī)退麕╋嬃?，他?fù)責(zé)給我講題，沒(méi)事的時(shí)候互懟。3高三那年，許彥的家人因工作原因，

張素主動(dòng)提出讓許彥暫住在我家，他們也答應(yīng)了。從那以后，我和許彥開(kāi)始一起上下學(xué)。

班主任發(fā)現(xiàn)我和許彥的關(guān)系有些親密過(guò)頭了，直接叫家長(zhǎng)，“兩位家長(zhǎng)，現(xiàn)在是高考臨近，

是最重要的一個(gè)階段，孩子們應(yīng)該專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，不能發(fā)生早戀的，

我們平時(shí)的時(shí)候要多注意一下。”話(huà)落，張素和柳沁鑫倆人看著彼此，早戀？

原以為是什么重要的問(wèn)題，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。張素先表明自己的看法，“張老師，

不好意思啊，讓你擔(dān)心了，其實(shí)沈桉和許彥這兩個(gè)孩子從小認(rèn)識(shí)，

兩人的相處方式只是朋友之間的正常相處......”柳沁鑫點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。見(jiàn)狀，

班主任也沒(méi)有再說(shuō)些什么。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，站在門(mén)外的我看見(jiàn)她們走了出來(lái)，“對(duì)不起啊，

媽媽?zhuān)⒁?，給你們添麻煩了。”我握著媽媽的手，“沒(méi)關(guān)系的，桉桉，小事，不要在意，

快要上課了，先回去上課吧。”柳沁鑫安慰道，又看了眼站在一旁不說(shuō)話(huà)的許彥，

又補(bǔ)充了一句，“臭小子，照顧好桉桉，我們先走了。

”許彥回了句知道了和我一起回到教室。一連幾天，我找借口不想和許彥一起回家，

許彥看出來(lái)了，“怎么，很在意找家長(zhǎng)的這件事么？”我低著頭找東西，“沒(méi)有，

只是最近要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，想在這里多看些?！痹S彥沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，直接坐回位置上，

“正好我的作業(yè)沒(méi)有做完，陪你?！贝稳?，

我遇到不會(huì)做的題目用筆點(diǎn)了點(diǎn)前不久坐在我前面的陳羽，說(shuō)了聲，“有時(shí)間嗎，

可以教一下我這個(gè)題目怎么寫(xiě)嗎...