教工處內(nèi)，氣氛壓抑。
校長(zhǎng)張孝之眉頭緊鎖。
「老王，競(jìng)賽選拔的成績(jī)匯總得怎么樣了？有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到90分以上的好苗子？」
分管教學(xué)的副校長(zhǎng)王蒙盯著電腦說(shuō)道，手指快速滑動(dòng)著鼠標(biāo)滾輪，聲音不免有些激動(dòng)。
「校長(zhǎng)，有了！林校董家的公子林豐，考了96分！」
張孝之略顯欣慰，吐出一口氣：「這小子打小腦子就活絡(luò)，果然沒(méi)讓我失望…」
旋即，他面色凝重，追問(wèn)道：「還有嗎？」
王蒙熟練地篩選數(shù)據(jù)，「還有一個(gè)！是今年破格錄取的那個(gè)高考數(shù)學(xué)滿分的天才，呂燦！96分！跟林豐成績(jī)一樣！」
張孝之說(shuō)道：「要不是這小子英語(yǔ)不好，這樣的人才我們學(xué)校還真不一定搶得到！對(duì)了，還有嗎？」
王蒙搖了搖頭，「在校的所有本科以及碩博生，再?zèng)]有了…不過(guò)…還有一個(gè)考場(chǎng)的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)…可是…」
張孝之說(shuō)道：「可是什么？」
王蒙說(shuō)道：「最后這個(gè)考場(chǎng)，大部分是咱們學(xué)校下屬專(zhuān)科學(xué)院里的專(zhuān)科生?！?/p>
張孝之面色再度凝重，「專(zhuān)科生…哎。參賽名額要求至少三人！如果連第三個(gè)90分都湊不出來(lái)，就算有林豐和呂燦，團(tuán)體賽恐怕也是兇多吉少…」
一陣跑步聲由遠(yuǎn)至近，辦公室的門(mén)被猛地撞開(kāi)，發(fā)出“哐啷”一聲巨響！
李平扶著門(mén)框，喘著氣，「出大事了！出…出了個(gè)…天才！」
張孝之說(shuō)道：「李平，你好歹也40多歲的人了，怎么這么沉不住氣。」
話音未落，此時(shí)只見(jiàn)王蒙面前的電腦發(fā)出紅色的提示，這意味著出現(xiàn)了新的90分以上的成績(jī)。
屋內(nèi)的三個(gè)人都湊到電腦前，死死盯著屏幕。
考生姓名：江馳
所屬學(xué)院：青州工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)專(zhuān)一
分?jǐn)?shù)：145分
「1…145分??？」張孝之難以置信，不小心打翻了手邊茶杯也全然不知。
「145？！這是什么樣的妖孽？！」王蒙鼻梁上的眼鏡滑落都忘了扶，他嘴巴微張，反復(fù)確認(rèn)，「據(jù)我所知，整個(gè)東省，有這樣實(shí)力的不會(huì)超過(guò)3人！」
「對(duì)！就是他！江馳！那個(gè)…那個(gè)戴黑框眼鏡的大專(zhuān)生！」李平指著屏幕激動(dòng)地補(bǔ)充道。
「我當(dāng)時(shí)還以為他亂寫(xiě)！結(jié)果…結(jié)果前面的選擇題全對(duì)！現(xiàn)在…現(xiàn)在居然…145？！這…這卷子滿分才150啊！」
張孝之語(yǔ)氣急切，幾乎是吼出來(lái)的：「快！把他的卷子調(diào)出來(lái)！」
隨即，江馳的試卷在電腦前顯現(xiàn)。
三個(gè)人屏住呼吸，腦袋擠到了一起。
王蒙聲音帶著驚嘆的顫抖：「這…這應(yīng)用題的解題思路…簡(jiǎn)直…堪稱(chēng)完美！沒(méi)有任何多余的步驟，而且…從頭到尾，沒(méi)有任何一處涂改！」
張孝之死死鎖在唯一被扣分的那道題上，那是試卷的第一道應(yīng)用題。
「可惜?。√上Я?！偏偏錯(cuò)在這道簡(jiǎn)單的題上！要不然…要不然他就是滿分！我們學(xué)校…我們學(xué)?？墒钦隂](méi)有出過(guò)競(jìng)賽滿分的數(shù)學(xué)天才了！」
他語(yǔ)氣中帶著遺憾。
這時(shí)，李平指著錯(cuò)誤的那道題說(shuō)道：「等一下，你們看！江馳在卷子上還寫(xiě)了一行字！」
【題目】一個(gè)正四面體和一個(gè)正四棱錐的所有棱長(zhǎng)都相等，將它們的一個(gè)面重合，得到的幾何體有多少個(gè)面？
江馳在題目下方寫(xiě)道。
出題人認(rèn)為正四面體（4面）+正四棱錐（5面）-重合2面=7面，但實(shí)際拼接后，正四面體的側(cè)面與正四棱錐的側(cè)面會(huì)共面，實(shí)際結(jié)果應(yīng)為5面。
出題人預(yù)期邏輯錯(cuò)誤，通過(guò)立體幾何計(jì)算（二面角驗(yàn)證），仍能得出正確答案5。
這段精準(zhǔn)甚至帶著批判意味的文字，瞬間讓幾人炸開(kāi)了鍋！
「什么？！」張孝之失聲驚呼，「題…題目出錯(cuò)了？！他…他說(shuō)題錯(cuò)了？！」
王蒙更是如遭雷擊，整個(gè)人僵在原地，他作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，竟有人在試卷上公然指出命題錯(cuò)誤？
王蒙下意識(shí)地?fù)u了搖頭，「不可能…競(jìng)賽題都是專(zhuān)家組論證過(guò)的…」
「快！李老師！驗(yàn)證！立刻驗(yàn)證！」張孝之說(shuō)道。
負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的李平早已按捺不住。
他猛地從旁邊扯過(guò)幾張草稿紙和筆，也顧不得什么形象，直接趴在旁邊的桌上，對(duì)照著江馳備注中的思路開(kāi)始演算。
5分鐘后，他整個(gè)人石化在原地。
手中的筆“啪嗒”一聲，掉落在演算過(guò)程的草稿紙上。
李平張大嘴巴，瞳孔因?yàn)闃O度的震驚而放大。
「他…他居然是對(duì)的！這道題…真的出錯(cuò)了！」
李平激動(dòng)地吼道：「江馳！滿分！校長(zhǎng)！他是滿分！150分！他是滿分?。?！」
張孝之拿出手機(jī)，打開(kāi)微信里的校委群，發(fā)出一條語(yǔ)音。
「學(xué)校所有副校級(jí)以上班子成員，限你們?cè)诎雮€(gè)小時(shí)，用盡一切辦法！不惜一切代價(jià)！立即找到2020級(jí)專(zhuān)一新生江馳！」
旋即，張孝之又看向身邊的王蒙和李平，「你們兩個(gè)還在等什么？還不快去！」
「哦哦…好的！」王蒙和李平也匆匆離開(kāi)了房間。