卻顯得格外“刁鉆”和“古怪”。公子小姐們被問住了，面面相覷。他們賞花只在乎美不美，

香不香，誰關(guān)心為什么向陽開？還不同顏色的琉璃？這窮書生腦子果然有問題！

張蕓兒氣得跺腳：“你…你這分明是胡攪蠻纏！問這些莫名其妙的問題！”“并非胡攪蠻纏。

”我從容道，“格物致知，方能知行合一。圣人之學(xué)，亦源于對天地萬物的觀察與思考。

若只知其然，而不知其所以然，與鸚鵡學(xué)舌何異？

”我巧妙地把問題提升到了“治學(xué)”的高度，還引用了圣人之言，

一下子堵得他們說不出話來。反駁我，就好像否定了治學(xué)精神一樣。

陳禹眼中閃過一絲贊賞的光芒?，F(xiàn)場氣氛一時有些僵持。那個趙公子顯然覺得丟了面子，

冷哼一聲，想找回場子：“哼，巧言令色！盡是些奇談怪論！讀書人當(dāng)以經(jīng)義文章為重！

葉沉，你既自稱讀書人，那我考考你一個簡單的對子，你可敢對？”來了，

正統(tǒng)的文人較量方式。這對子我可真有點(diǎn)虛，原主的詩詞歌賦水平稀爛，

我的現(xiàn)代大腦里裝的都是“白云黑土”…但勢成騎虎，不能慫?！摆w公子請出題。

”我硬著頭皮道。趙公子折扇一合，指著旁邊一株開得正盛的紅梅，略一思索，

道：“我就以這梅為題！上聯(lián)：暗香浮動月黃昏！

”（他直接偷懶用了古詩名句）眾人紛紛叫好：“好！趙公子好才思！”“此句意境悠遠(yuǎn)，

看他對不對得上！”這上聯(lián)確實極妙，寫盡了月下梅花的神韻。我對古詩了解有限，

短時間內(nèi)想對出工整又有意境的下聯(lián)，簡直難如登天。張蕓兒等人看好戲似的看著我。

我急得后背冒汗，腦子飛快轉(zhuǎn)動。直接認(rèn)輸？不行！瞎對一個？更丟人！怎么辦？怎么辦？

突然，我靈光一閃！既然正統(tǒng)對不上，那就繼續(xù)走“歪門邪道”！我故作沉吟片刻，

然后抬頭，看著趙公子，緩緩道：“趙公子此句極佳，描繪月下梅影，靜謐幽美。在下不才，

若對下聯(lián)，則需換個角度，寫日光下的梅花，方顯對比之趣?！北娙艘汇?，

對對聯(lián)還能這么玩？還要...