恐怖高校教學(xué)樓的正上方。
一片詭譎紅云連成片，滾滾黑雷在紅云中涌動(dòng)浮現(xiàn)，仿佛隨時(shí)要降下雷擊一般。
正在教課的一眾詭異教師感受到詭譎紅云的氣息后，紛紛停下了手中的動(dòng)作，走到窗邊，抬頭朝著樓頂看去：
“這...這是詭云！突破詭將時(shí)才會(huì)產(chǎn)生的猩紅異象?！?/p>
“咱們恐怖高校有人突破詭將了？不會(huì)是學(xué)生處的賈主任吧？它之前就是紅衣巔峰，眼下怕不是要調(diào)任副校長了?！?/p>
“不，不是賈主任，你們看那道身影，是那教授解剖宰殺學(xué)的胡屠夫！”
“...”
‘轟！’
詭云中凝聚的黑色雷霆在胡屠夫現(xiàn)身的瞬間，迅猛劈下。
僅僅一道雷霆，竟將胡屠夫身遭凝聚的詭異血霧徹底劈散。
身體也在陰雷的洗禮之下呈現(xiàn)焦黑色，同時(shí)他自己也能感受到，詭體在陰雷的洗禮之下，變得更加強(qiáng)大了。
“咔！”
一口血霧從胡屠夫的口中噴出。
再次抬頭，看向天空。
只見原本潛伏在詭譎紅云之中的陰雷消失不見，連帶著那一片詭譎紅云也在慢慢消散。
胡屠夫看著緩慢消散的詭云，心中焦急，雙腿用力，直撲天際。
詭云在接觸他身體的瞬間，紛紛涌入：這可都是他突破詭將的詭界恩賜，萬不能錯(cuò)過！
隨著詭云的涌入，他原本重傷的身體正在迅速恢復(fù)，同時(shí)詭體也得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。
當(dāng)詭體修復(fù)完成后，那詭云帶來的力量并未消散，而是聚在體內(nèi)，激發(fā)著特殊能力！
‘嗡！’
當(dāng)這股潛藏在他體內(nèi)的力量被激發(fā)后，一道蘊(yùn)含著濃濃詭氣的血紅色濃霧從他周身震蕩而出。
一些原本打算上前恭賀的紅衣教師直接被這股氣勢震退。
一個(gè)個(gè)躲在老遠(yuǎn)的位置，默默觀望。
隨著紅霧的消散，原本被遮擋的猩紅之月再次灑向恐怖高校，將原本漆黑無光的恐怖高校照亮。
收起紅霧的胡屠夫從心底生出濃濃興奮：
詭域！
出入詭將他便掌握了詭域！有此天賦，未來成就詭王也未嘗不可。
而且從今日起，在這恐怖高校當(dāng)中，除去詭王校長，自己實(shí)力當(dāng)為最強(qiáng)！
同時(shí)詭將的身份也使他具備了打造自身勢力的資格。
只不過...現(xiàn)如今的胡屠夫并不打算離開恐怖高校另圖發(fā)展，略微思定后，決定向那位神龍見首不見尾的詭王級校長索要副校長身份，在恐怖高校再干四年。
......
高一F班，猩紅之月照耀下，姜團(tuán)團(tuán)的視線恢復(fù)。
只是老師的消失、同學(xué)的注視，讓她心中生出強(qiáng)烈的不適。
完美完成了一次庖丁解人后，她除了手套上留有一些血跡外，一身衣服潔白如初，片色未染。
如此手法，震驚了F班全體詭異。
尤其是剛才紅衣級胡屠夫頓悟突破詭將的場景，更是令F班的同學(xué)們深深折服：
“我之前還以為胡屠夫是被姜團(tuán)團(tuán)家里威逼幫著作秀，但現(xiàn)在看來...她比胡屠夫的手法更為精妙？”
“頓悟突破，這種只在傳說中才會(huì)發(fā)生的事情，今天這堂課我贏嫚也算開了眼了。”
“姜團(tuán)團(tuán)，今后解剖宰殺學(xué)的課上可是要?jiǎng)跓┠愣鄮兔α?。?/p>
“...”
此時(shí)此刻，姜團(tuán)團(tuán)是能夠真心感受到同學(xué)們對自己散發(fā)的善意。
如課本上所講，詭異世界，強(qiáng)者為尊。
只有自己展現(xiàn)出強(qiáng)大的一面，使詭異們畏懼，才能生存下去。
‘咚！’
教室門被人從外面暴力推開。
原本嘈雜的教室瞬間安靜。
胡屠夫臉上帶著濃濃的笑意，走向姜團(tuán)團(tuán)。
看著胡屠夫臉上的笑容，一眾詭異學(xué)生更是心驚，他們這可是頭一次在胡屠夫的臉上看到笑容。
所有詭的腦海中同時(shí)冒出一個(gè)恐怖念頭：
先是能弄到家長們不讓吃的垃圾食品，而后又能在沒上過解剖宰殺學(xué)的前提下，完美施展庖丁解牛，讓作為老師的胡屠夫頓悟。
身份定是貴不可言，家傳學(xué)術(shù)也定然淵源！
‘嗡！’
就在眾人目光聚焦在姜團(tuán)團(tuán)身上之際，她的插班生身份再次發(fā)力，大量信息傳入她的腦海中，融會(huì)貫通，竟是...關(guān)于詭術(shù)的修煉法？
人類也可以化作詭？
那豈不是說，只要自己熟練掌握，今后就算是有厲詭同學(xué)質(zhì)疑自己，自己也可以施展詭術(shù)，打破質(zhì)疑？
想到此處，姜團(tuán)團(tuán)的美眸一震。
耳畔，胡屠夫的聲音響起，打斷了姜團(tuán)團(tuán)的震驚：
“你的功課，很好...很完美！”
回過神，姜團(tuán)團(tuán)就見胡屠夫面帶感激和欣賞地對自己做了一個(gè)請的手勢，示意自己可以回座位后，連忙走下講臺(tái)。
當(dāng)姜團(tuán)團(tuán)坐在座位上后，懸著的心終于放下，可緊隨其后，這胡屠夫竟然再次開口，點(diǎn)了她的名字，讓本才放松下來的姜團(tuán)團(tuán)頃刻間生出了想死的念頭：
“還不知道咱們這位同學(xué)的名字。”
“姜..團(tuán)團(tuán)。”姜團(tuán)團(tuán)聽到老師詢問自己名字，回應(yīng)時(shí)因?yàn)榫o張出現(xiàn)了短暫的結(jié)巴，但好在是回答上來了，心中卻是緊張猜測：難道...是刀工展現(xiàn)得太好，被猜忌了？
沒聽說過在詭異世界課業(yè)太好還被詭異老師猜忌的??？
此刻，姜團(tuán)團(tuán)可不知道胡屠夫剛才突破的事情。
還以為只是胡屠夫有什么要緊的事情，暫時(shí)離開了。
至于同學(xué)們在座位上的驚嘆和議論，那般嘈雜的聲音中，她很難甄辨出有用的信息。
“嗯...姜團(tuán)團(tuán)同學(xué)，你不用緊張，放學(xué)后來老師的辦公樓一趟。”屠夫老師說著，也不給姜團(tuán)團(tuán)拒絕的機(jī)會(huì)直接宣布：
“從今日起，姜團(tuán)團(tuán)將成為我解剖宰殺學(xué)的課代表，負(fù)責(zé)幫我驗(yàn)收作業(yè)?！?/p>
此言一出。
班內(nèi)眾詭再次看向姜團(tuán)團(tuán)的時(shí)候充斥著熾烈的火焰。
驗(yàn)收作業(yè)！
那豈不是說，只要姜團(tuán)團(tuán)認(rèn)為作業(yè)合格，他們不需要再去單獨(dú)交給胡屠夫了？
但這一切的始作俑者姜團(tuán)團(tuán)，她此刻人雖然坐在教室中，但魂兒直接飄到了學(xué)校外。
放學(xué)別走？這四個(gè)字，多令人恐懼。
她本就是孤兒，在學(xué)校里沒少被人欺凌，現(xiàn)如今...到了詭異世界里，竟然還要承受霸凌！
而且還是來自老師的霸凌！
這可該如何應(yīng)對啊...