“同學(xué)們！為了保證晨讀質(zhì)量，防止大家犯困，全班同學(xué)必須站起來(lái)背誦，起立！”
大家都聽(tīng)話地站起來(lái)開(kāi)始背誦。
我就這么坐著盯著她，好無(wú)聊啊，于是翻開(kāi)資料書(shū)，順著大家的聲音一起背。
畢竟一年后就換回來(lái)了，萬(wàn)一到時(shí)候她不行，還得是我自己考。
玩歸玩，鬧歸鬧，別拿自己的前途開(kāi)玩笑。
我媽背到腦子缺氧，想坐下歇歇，然而班主任一記眼神殺過(guò)來(lái)，她嚇得不敢坐了，繼續(xù)支撐著站著。
終于，結(jié)束了兩個(gè)小時(shí)的早讀，肚子空空的大家都筋疲力盡，去吃早飯了。
可班主任卻跟著他們一起去了食堂，并且多次強(qiáng)調(diào)——
“吃飯時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)十分鐘！你們的速度太慢了！以后要跑著來(lái)回，知道嗎？吃飯期間不準(zhǔn)交頭接耳說(shuō)話，開(kāi)始用餐吧——”
學(xué)生們都皺著眉，這才第一天，就這么苦，他們甚至開(kāi)始后悔報(bào)了這個(gè)學(xué)校。
可家長(zhǎng)們卻覺(jué)得這樣太好了，這才是良心學(xué)校！
可以說(shuō)能把孩子送到這里的都是狠人，怎么可能會(huì)共情孩子呢？
吃了一頓不怎么好吃的飯之后，他們又跑著回教室做題了。
班主任發(fā)了張數(shù)學(xué)小測(cè)，還說(shuō)早晨腦子好，就得做數(shù)學(xué)題。
這張題特別難，差點(diǎn)把我媽的自信心擊潰。
選擇題甚至蒙都蒙不對(duì)。
于是她更加給自己洗腦：馬上要上課了，只要好好聽(tīng)課，清華北大很輕松就能考上！
然而第一節(jié)數(shù)學(xué)課就給了她沉重的一擊。
因?yàn)樗幕A(chǔ)太差了，甚至聽(tīng)不懂集合是什么。
老師讓她去黑板上做題，她在黑板前磨蹭半天，死活就憋出了一個(gè)“解”。
這下就連臺(tái)下的學(xué)生都笑了：“不是吧集合都不會(huì)？我一個(gè)高考考了四百分的人都會(huì)！”
我媽窘迫地站在臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師也不是好惹的，嚴(yán)肅批評(píng)了她：“這個(gè)問(wèn)題我剛才在課上是不是講了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你到底還想不想考大學(xué)了？”
我媽的臉已經(jīng)燙得發(fā)紅了，但還是越戰(zhàn)越勇，下了課就纏著老師問(wèn)問(wèn)題。
緊接著是英語(yǔ)課，她的發(fā)音簡(jiǎn)直慘不忍睹，同學(xué)們都笑得不行，她的自信心受到了嚴(yán)重打擊，甚至給我傳紙條，要和我換回來(lái)。