在國(guó)慶假期結(jié)束后的沒過多久，每個(gè)云景中學(xué)的學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)之中。
但沒過多久，云景中學(xué)高一年級(jí)的空氣里便彌漫起另一種雀躍的期待——秋季研學(xué)活動(dòng)。
目的地是市郊新開發(fā)的生態(tài)農(nóng)莊，主打田園體驗(yàn)和戶外拓展。
學(xué)校方召集各班班委到報(bào)告廳講完后便統(tǒng)計(jì)各班確認(rèn)參加研學(xué)的人數(shù)。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次討論，研學(xué)時(shí)間定于下周的周五和周六兩天時(shí)間，要在研學(xué)地住一晚。
……
周五清晨，天朗氣清。高一一班班的集合點(diǎn)早已人聲鼎沸。
巨大的校車旁，學(xué)生們背著鼓鼓囊囊的背包，三五成群，興奮地討論著行程。
林予曦正揮舞著手里的小紅旗，嗓門嘹亮：
“快點(diǎn)快點(diǎn)！按學(xué)號(hào)排隊(duì)上車！向晚桐，你的防曬霜借我抹點(diǎn)！”
向晚桐翻著包：“等等啊，我記得塞在最底下了……”她手腕上那條纖細(xì)的銀鏈彎月手鏈在晨光下閃過一道微光——那是國(guó)慶假期在星光城手作市集的“紀(jì)念品”。
傅知秋站在隊(duì)伍稍后的位置，身姿挺拔。他的視線不經(jīng)意掠過前方那抹低頭翻找的身影，以及她腕間那點(diǎn)熟悉的銀芒，眼神微不可察地柔和了一瞬。
他背著一個(gè)簡(jiǎn)約的黑色雙肩包，手里拿著行程單，目光略顯平靜地掃過上面的項(xiàng)目安排：
農(nóng)作物認(rèn)知、手工豆腐制作、戶外野炊、團(tuán)隊(duì)拓展……
向晚桐則有些手忙腳亂。她背著一個(gè)略大的米色帆布包，里面塞滿了媽媽江婉瑜硬塞的零食、水壺、雨傘和小藥包。
她正試圖把快要滑落的背包帶拉好，小臉因?yàn)橛昧ξ⑽⒎杭t。
“嘿，向晚桐，早上好啊?！?一個(gè)溫和的聲音在旁邊響起。
向晚桐聞聲抬頭，看到韓嶼安正從隔壁二班的隊(duì)伍里朝她這邊走來。
他今天穿著干凈的白色運(yùn)動(dòng)外套，笑容清爽，手里拿著兩張農(nóng)莊的宣傳頁(yè)。
“韓嶼安，早上好。” 向晚桐停下整理背包的動(dòng)作，禮貌地回應(yīng)。
韓嶼安走到近前，保持著一步左右的距離，自然地遞過一張宣傳頁(yè)，
“看，我們班剛發(fā)的，上面有詳細(xì)的活動(dòng)分區(qū)地圖和時(shí)間表，比學(xué)校發(fā)的簡(jiǎn)版清楚點(diǎn)。聽說你們班和我們班下午的拓展項(xiàng)目是相鄰區(qū)域。”
韓嶼安語(yǔ)氣自然，像是同學(xué)間普通的分享信息。
“啊，謝謝！”
向晚桐連忙接過，低頭看了看彩印的地圖，果然比學(xué)校發(fā)的黑白復(fù)印版清晰許多，“確實(shí)清楚多了?！?/p>
“不客氣?！?韓嶼安笑了笑，目光掃過她略顯笨重的大包，溫和地提醒了一句，目光掠過她手腕時(shí)，停頓了微不可察的一瞬。
“今天要走不少路，背包……別裝太滿，小心肩膀?！?/p>
他的關(guān)心點(diǎn)到即止，沒有多余的殷勤，更像是朋友間的善意提醒。
“嗯嗯，知道了，謝謝提醒?！?向晚桐有些不好意思地拉了拉背包帶。
就在這時(shí)，一只修長(zhǎng)、骨節(jié)分明的手突然伸了過來，極其自然地、帶著點(diǎn)不容置疑的力道，抓住了向晚桐那只米色帆布包快要滑落的肩帶。
向晚桐和韓嶼安都愣了一下。
只見傅知秋不知何時(shí)已經(jīng)站在了向晚桐身側(cè)。
他面色依舊平靜，目光甚至沒有看韓嶼安，只是專注地、利落地幫向晚桐把滑落的肩帶拉回原位，還順手往上提了提她的背包，調(diào)整了一下重心。
他的動(dòng)作流暢，仿佛只是順手幫鄰座同學(xué)扶一下快倒的書本。
不過臉上略微帶些不大自然的神情，指尖似乎無意間擦過她手腕上那條微涼的銀鏈。
“帶子松了?！?/p>
傅知秋的聲音沒什么起伏，言簡(jiǎn)意賅，仿佛只是在陳述一個(gè)客觀事實(shí)。
做完這一切，他才抬眸，目光平靜地掠過韓嶼安，微微頷首，算是打過招呼。
那眼神里沒有明顯的敵意，卻帶著一種清晰的、無聲的宣告——關(guān)于“誰才是離她更近的人”。
韓嶼安臉上的笑容不變，眼神卻微微閃動(dòng)了一下。
他迎上傅知秋的目光，同樣禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭：“傅同學(xué)。”
兩人之間流動(dòng)著一種無形的、屬于男生之間心照不宣的張力。
“哇哦！” 旁邊的林予曦目睹全程，用手肘撞了撞正在一班摸魚的蘇星落，興奮地說，“看到了嗎？傅知秋出手了！主動(dòng)的！”
蘇星落捂著嘴偷笑：“嘖嘖，這無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)，比星光城的光影展還精彩?！?/p>
向晚桐完全沒注意到兩人眼神的交鋒，她正被傅知秋這突如其來的舉動(dòng)弄得有點(diǎn)懵，臉頰微紅：“啊？哦……謝謝?！?/p>
她小聲對(duì)傅知秋道謝，心里那絲假期殘留的悸動(dòng)似乎又被輕輕撥動(dòng)。
傅知秋沒再說話，只是收回手，重新拿起自己的行程單，仿佛剛才只是個(gè)小插曲。
但林予曦和蘇星落都敏銳地發(fā)現(xiàn)，傅知秋站的位置，似乎比剛才更靠近向晚桐一點(diǎn)了，正好隔在了她和韓嶼安之間。
“好了！安靜！” 班主任孫瑜的聲音通過擴(kuò)音器響起，
“一班同學(xué)，按順序上車！找到座位坐好，系好安全帶！準(zhǔn)備出發(fā)了！”
人群開始有序移動(dòng)。
“走吧，上車了?！?傅知秋平靜地開口，是對(duì)向晚桐說的。
他側(cè)身讓出通道，示意她跟上班級(jí)隊(duì)伍。
“嗯?！?向晚桐連忙應(yīng)聲，抱著自己的大包，跟著人流往前走，腕間的小月亮隨著步伐輕輕晃動(dòng)，心里還殘留著對(duì)傅知秋一絲微妙的悸動(dòng)。
韓嶼安看著兩人一前一后走向校車的背影，臉上的溫和笑容依舊保持著，只是眼神深處掠過一絲極淡的、難以捕捉的失落，隨即又恢復(fù)了平靜。
他轉(zhuǎn)身，也走向了自己班級(jí)的隊(duì)伍。
陽(yáng)光正好，幾輛載滿青春氣息的校車，駛離云景中學(xué)，朝著充滿泥土芬芳和未知趣味的生態(tài)農(nóng)莊進(jìn)發(fā)。
屬于高中生的集體冒險(xiǎn)，才剛剛拉開序幕。
……
生態(tài)農(nóng)莊的上午在講解員的講解中度過。
學(xué)生們穿梭在田間地頭，聽著講解員介紹各種蔬菜瓜果。
向晚桐聽得格外認(rèn)真，偶爾還會(huì)在本子上記下幾筆。
林予曦則和向晚桐，葉心怡，白洋等一群女生湊在一起，對(duì)各種奇形怪狀的瓜果發(fā)出小聲的驚嘆。
“哇！予曦姐你看那個(gè)南瓜，長(zhǎng)得好像外星飛船！”
“晚桐，你看著這邊，這個(gè)紫色的小茄子好可愛！”
傅知秋的目光偶爾會(huì)飄向那幾個(gè)湊在一起的腦袋，嘴角幾不可察地松動(dòng)了一絲弧度，又迅速恢復(fù)平靜。
午飯后，重頭戲——手工豆腐制作開始了。
活動(dòng)按班級(jí)分區(qū)進(jìn)行，一班和二班的場(chǎng)地正好相鄰，中間只隔著一排低矮的木柵欄。
一班的區(qū)域里，石磨、木桶、濾布一應(yīng)俱全。
學(xué)生們分成小組，體驗(yàn)泡豆、磨漿、濾渣、點(diǎn)鹵的過程。
一時(shí)間，磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)的咯吱聲、豆子碎裂的聲響、女生的驚叫（豆渣濺出來了?。┖湍猩男β暯豢椩谝黄?，熱鬧非凡。
向晚桐、林予曦和另外兩個(gè)女生一組。
輪到向晚桐磨豆時(shí)，她力氣小，推著沉重的石磨手柄顯得有些吃力，小臉憋得微紅，磨出的漿液也斷斷續(xù)續(xù)。
“晚桐，我來幫你推一會(huì)兒？” 林予曦剛想接手。
“需要幫忙嗎？” 一個(gè)溫和的聲音從柵欄那邊傳來。
只見韓嶼安正站在二班區(qū)域的柵欄旁，他們班的活動(dòng)似乎進(jìn)行得比較快。
他暫時(shí)空閑他挽著袖子，露出結(jié)實(shí)的小臂，臉上帶著友善的笑意，目光溫和地看向向晚桐這邊。
“推磨是個(gè)力氣活，我們組剛弄完，我還有點(diǎn)力氣?！?/p>
他的出現(xiàn)和詢問很自然，聲音也不大，但在喧鬧的環(huán)境里，足夠讓附近的人聽見，包括正專注地用木勺攪動(dòng)豆?jié){、觀察火候的傅知秋。
向晚桐有些不好意思，剛想婉拒，林予曦倒是有些不嫌事大地接話了：
“好啊好??！韓嶼安同學(xué)，那就麻煩你幫我們晚桐推一會(huì)兒！她這小身板，看著都累！”
她笑嘻嘻地把向晚桐往旁邊拉了拉，給她使了個(gè)“別客氣”的眼色，倒是有點(diǎn)看戲的意味。
韓嶼安笑了笑，動(dòng)作利落地翻過矮矮的柵欄（這舉動(dòng)在研學(xué)環(huán)境下并不算違規(guī)，反而顯出幾分少年氣），走到石磨旁，很自然地接過了手柄。
“我來吧?！?他力氣確實(shí)大，石磨在他手下轉(zhuǎn)得均勻流暢，潔白的豆?jié){汩汩流出。
向晚桐站在一旁，看著韓嶼安專注推磨的側(cè)臉，小聲說了句：“謝謝?！?/p>
傅知秋攪動(dòng)豆?jié){的動(dòng)作停了下來。他沒有立刻抬頭，只是握著木勺的手指微微收緊，指節(jié)有些泛白。
他能清晰地聽到那邊磨盤的流暢轉(zhuǎn)動(dòng)聲和女生們的低語(yǔ)。
他沉默了幾秒，然后，將手里的木勺遞給旁邊負(fù)責(zé)看火的同學(xué)：“火候差不多了，你來看著點(diǎn)?！?/p>
說完，他徑直走向自己小組放置工具的地方，彎腰拿起一個(gè)干凈的、容量更大的水桶。
他走到向晚桐她們小組濾豆渣的大木盆旁，動(dòng)作流暢地將里面已經(jīng)快接滿豆?jié){的盆端起，穩(wěn)穩(wěn)地將豆?jié){倒入自己帶來的大桶里。
“濾布有點(diǎn)堵了，渣滓太多會(huì)影響點(diǎn)鹵效果。用這個(gè)桶接著，我?guī)湍銈兦逡幌聻V布?！?/p>
傅知秋的聲音依舊沒什么起伏，像是在陳述一個(gè)技術(shù)性問題。
他動(dòng)作麻利地取下濾布，走到旁邊專門清洗的水槽，開始仔細(xì)地沖洗濾布上堆積的豆渣。
整個(gè)過程行云流水，目標(biāo)明確——解決濾布堵塞的問題，工具準(zhǔn)備充分，行動(dòng)迅速有效。
他并沒有看韓嶼安，也沒有直接和向晚桐對(duì)話，但行動(dòng)本身卻清晰地傳遞出一個(gè)信息：
這里的問題，我來解決。他不需要翻越柵欄，他就在她的小組里，并且以更直接有效的方式提供了“幫助”。
林予曦和她身邊的葉心怡交換了一個(gè)“哇哦”的眼神。
葉心怡在和林予曦熟絡(luò)了之后了解到傅知秋竟然有如此一臉之后也和林予曦一樣吃起他們的瓜來。
林予曦對(duì)葉心怡說道：
“看見沒？技術(shù)型碾壓！傅大神出手就是不一樣！”
葉心怡捂嘴笑：“嘖嘖，這該死的勝負(fù)欲?！?/p>
韓嶼安自然也看到了傅知秋的舉動(dòng)。
他推磨的動(dòng)作未停，只是嘴角的笑容依舊溫和，眼神卻深了幾分。
若有所思地看了一眼傅知秋專注沖洗濾布的背影，又看了看旁邊有些不知所措、目光在兩人之間游移的向晚桐，最終什么也沒說，只是更用力地推起了磨盤。
……
另外一邊，三班一組正笨手笨腳地和濾布作斗爭(zhēng)，弄得滿身豆渣。
一組之中有一個(gè)認(rèn)識(shí)他們的男生抬頭看到這一幕，夸張地“哇”了一聲，用手肘捅了捅旁邊的一個(gè)男生：
“周時(shí)卿！快看！傅知秋居然主動(dòng)幫女生洗濾布！太陽(yáng)打西邊出來了？”
周時(shí)卿疑惑了一下，順著他的目光看去，正好看到傅知秋沖洗完濾布，動(dòng)作利落地抖開，然后走回向晚桐小組，一絲不茍地將濾布重新安裝好。
傅知秋的神情專注依舊，但周時(shí)卿敏銳地捕捉到他微微抿緊的唇線和比平時(shí)更快的動(dòng)作節(jié)奏——那是他面對(duì)挑戰(zhàn)或在意事物時(shí)才會(huì)有的微表情。
周時(shí)卿的目光閃過一絲了然和興味。
他了解傅知秋，那家伙向來對(duì)集體活動(dòng)興趣缺缺，更別說主動(dòng)幫人處理這種“瑣事”。
看來……這位向晚桐同學(xué)，確實(shí)讓知秋有些不一樣了。
他嘴角勾起一抹極淡的笑意，沒理會(huì)周邊同學(xué)的咋呼，低頭繼續(xù)研究自己小組的點(diǎn)鹵比例，只是眼角的余光，不經(jīng)意地掃過正興致勃勃地干活的蘇星落。
蘇星落動(dòng)作麻利，臉上帶著燦爛的笑容，額角還沾了一點(diǎn)不小心蹭上的豆?jié){沫。
周時(shí)卿的目光在那點(diǎn)豆?jié){沫上停留了不到半秒，隨即移開，繼續(xù)專注于手中的鹽鹵水，只是耳根似乎……有那么一點(diǎn)點(diǎn)不易察覺的微熱。
他拿起旁邊一張干凈的紙巾，默默遞給了正在忙活的蘇星落，“蘇星落，擦擦臉?！?/p>
“??？哦！謝謝周學(xué)霸！”
蘇星落愣了一下，隨即大大方方地接過紙巾擦掉豆?jié){沫，笑容更加燦爛，轉(zhuǎn)身又去幫忙了。
周時(shí)卿低下頭，繼續(xù)研究點(diǎn)鹵，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。
只有他自己知道，剛才遞紙巾那一刻，心跳似乎快了一拍。
豆腐坊里的喧囂還在繼續(xù)，磨盤聲、說笑聲、指導(dǎo)老師的講解聲混雜在一起。
傅知秋幫向晚桐小組解決了濾布問題后，便回到了自己的小組，仿佛什么都沒發(fā)生。
韓嶼安也在幫她們推完一輪豆子后，禮貌道別，翻回二班區(qū)域。
向晚桐看著重新流暢運(yùn)作的濾布裝置和傅知秋走回自己小組的挺拔背影，又看看韓嶼安離開的方向，心里感覺亂糟糟的。
她甩甩頭，專注于眼前香濃的豆?jié){，決定暫時(shí)不去想這些復(fù)雜的事情。
第一天的上午很快就過去了。