坐了兩天的火車，方振華一行人終于到達(dá)了常山。
陸校那邊，派了一輛軍車專門迎接他們。
坐上軍車到了軍校，接他們的是一位副團(tuán)級(jí)干部。
如今還沒有恢復(fù)軍銜制，所以都是從職務(wù)級(jí)別來(lái)區(qū)分。
副團(tuán)級(jí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是首長(zhǎng)了。
這位副團(tuán)級(jí)的干部叫周醒，他知道梁三喜和趙蒙生二人是領(lǐng)頭的，所以直接對(duì)著他倆說(shuō)道。
“這一次你們?nèi)サ氖擒娛轮笓]系，被分到指揮系三班，我希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能夠?qū)W有所成?！?/p>
“是，首長(zhǎng)?！?/p>
所有人對(duì)著周醒敬了個(gè)禮。
周醒帶著他們辦理好入學(xué)手續(xù)，在逛了一遍學(xué)校后，又將他們領(lǐng)到了宿舍。
不知道是不是吳爽在背后使了勁，方振華五人被分到了同一間宿舍，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是再合適不過(guò)的了。
晚上吃完飯之后，五人在宿舍里過(guò)了最后一個(gè)舒服的晚上。
因?yàn)樵诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中，他們要拼盡全力，努力學(xué)習(xí)。
他們承載著九連的戰(zhàn)士們希望。
晚上趙蒙生躺在床上，點(diǎn)了一根煙，煙霧往上飄，飄到了上鋪的靳開來(lái)這里。
“大晚上的不睡覺，抽什么煙？咋滴，想老婆了，實(shí)在不行回京城看一看，我們幫你打掩護(hù)?！?/p>
聽到他拿趙蒙生打趣，所有人都笑了起來(lái)。
趙蒙生也是輕輕一笑，隨即嘆了一口氣。
“我想到柱子了，來(lái)之前為他辦理了退伍手續(xù)?！?/p>
當(dāng)趙蒙生說(shuō)起了柱子，所有人都不說(shuō)話了。
柱子是連里的司號(hào)員，在前面的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他被迫擊炮彈炸斷了雙腿。
他比方振華還小了兩歲。
19歲沒了雙腿，下半輩子，唉！
“我倒是有個(gè)想法。”
方振華這時(shí)突然發(fā)了聲。
“什么想法？”
“連里這一次犧牲了不少同志，我想我們這些活下來(lái)的人，是不是可以組建一個(gè)補(bǔ)助會(huì)，幫助那些傷殘的戰(zhàn)友還有烈士家屬?！?/p>
“是，我們現(xiàn)在也沒有多少津貼，起不了多大的作用，可是我們一直做下去，終究有一天我們能承擔(dān)得了?！?/p>
傷殘的戰(zhàn)友也好，烈士的家屬也罷，他們的日子一定會(huì)很艱辛，這不用說(shuō)。
“我是想讓這個(gè)補(bǔ)助會(huì)，成為一顆種子，讓他慢慢生根發(fā)芽，我相信肯定有一天，它會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹，幫助到每一個(gè)戰(zhàn)友?！?/p>
趙蒙生騰的一下，從床上坐起來(lái)。
“振華說(shuō)的很對(duì)，我們只要慢慢做下去，這件事一定能做得成。”
“算我一個(gè)。”
靳開來(lái)隨即喊道。
梁三喜和雷凱華也相繼點(diǎn)了點(diǎn)頭。
方振華睡在上鋪，他雙手枕著頭，看著天花板。
在參軍之初，他只有一個(gè)想法，要為外甥逆天改命，要帶著祁家青云直上。
而現(xiàn)在他又多了一項(xiàng)沉甸甸的使命。
他們這些從戰(zhàn)場(chǎng)上活下來(lái)的人，要好好的活，去代替那些犧牲的戰(zhàn)友們，好好的活。
第二天一早，方振華幾人到了教室。
這一期指揮系三班，除了他們五個(gè)外，還有另外五人，相互之間一了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都在南疆打過(guò)猴子。
不過(guò)方振華他們是西線的，而另外五人屬于中南軍區(qū)，是東線的部隊(duì)。
都是打過(guò)猴子的戰(zhàn)友，很快就聊到了一起，大家相互說(shuō)著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上是怎么狠揍敵人的。
而這時(shí)，一名四十多歲的中年干部，走進(jìn)了教室。
方振華坐在位置上，看著這位軍校教員，有些疑惑，這人有些眼熟。
講臺(tái)上面，這位中年教員放下手中的課本，對(duì)著方振華他們說(shuō)道。
“我姓方，叫方英達(dá)，既是你們軍事指揮學(xué)的老師，也是你們的班主任，今后兩年時(shí)間里，咱們相處的時(shí)間多著呢！”
方振華的腦海中，閃過(guò)一道亮光。
他想起來(lái)這是誰(shuí)了，突出重圍，方副司令。
沒想到二十后堂堂的軍區(qū)副司令，如今竟然是軍校的教員，短短二十年時(shí)間，方英達(dá)就成了副司令，那只有兩種可能。
一是如今的方英達(dá)，級(jí)別就不會(huì)低；二是方英達(dá)后面有了更好的機(jī)遇。
或許兩者融合在一起，也不是沒有可能。
方英達(dá)拿起講臺(tái)上的粉筆，對(duì)著幾人說(shuō)道。
“今天你們上第一堂課，我不說(shuō)別的，就說(shuō)這一次南疆之戰(zhàn)，你們都是國(guó)家的功臣，在戰(zhàn)場(chǎng)上打的也很漂亮，方振華。”
“到。”
“二十八號(hào)地區(qū)、323號(hào)高地，你身為尖刀排的尖刀，打的很勇猛，多次救下身邊的同志，令人敬佩?！?/p>
看得出來(lái)方英達(dá)的功課做的很到位，他能夠清晰的說(shuō)出，在場(chǎng)每一個(gè)學(xué)生的戰(zhàn)績(jī)。
等挨個(gè)點(diǎn)了名之后，方英達(dá)話音一轉(zhuǎn)。
“可是我今天要說(shuō)的，不是你們的功勞，而是要對(duì)你們說(shuō)一個(gè)問(wèn)題。”
“紀(jì)律和勇氣，身為軍人，投降是最恥辱的?！?/p>
聽了方英達(dá)的話，所有人的臉色，都極為難看。
因?yàn)樗麄兌记宄接⑦_(dá)說(shuō)的是什么事情。
“撤退時(shí)，通信失聯(lián)、組織不力，那個(gè)團(tuán)長(zhǎng)就失了分寸，我看他應(yīng)該被槍斃。”
“我們這支軍隊(duì)，爬過(guò)雪山，走過(guò)草地，是一支英雄的軍隊(duì)，英雄的傳承是我們這支軍隊(duì)的靈魂。”
“你們是我的學(xué)生，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)，我告訴你們，軍人寧可站著死，也絕不能跪著生?！?/p>
方英達(dá)在上面滔滔不絕的說(shuō)著，底下的所有人，都豎起了耳朵聽。
因?yàn)檫@位老師，并不僅僅只是在噴人，相反他是借著這個(gè)事情告訴大家，如果他們今后碰到這種類似的事情，應(yīng)該怎么處理。
說(shuō)到最后，方英達(dá)看著所有人。
“命令就是命令，要速戰(zhàn)速?zèng)Q，決不能因?yàn)橐恍┬」冢湾e(cuò)過(guò)最佳戰(zhàn)機(jī)，不要在意那些壇壇罐罐，指揮員一定要有大局觀，都聽明白了。”
“聽明白了?！?/p>
所有人齊齊站立，大聲喊道。
第一堂課給了方振華很大的震動(dòng)，他終于明白，方英達(dá)二十年后能成為軍區(qū)副司令，還有一個(gè)重要的原因，那就是他自身的能力極為出色。
是騾子是馬，得拉出來(lái)遛遛。
兩年的軍校生涯，方振華堅(jiān)信，他能從這位老師身上學(xué)到更多的東西。