坐了兩天的火車，方振華一行人終于到達了常山。
陸校那邊，派了一輛軍車專門迎接他們。
坐上軍車到了軍校，接他們的是一位副團級干部。
如今還沒有恢復(fù)軍銜制，所以都是從職務(wù)級別來區(qū)分。
副團級對他們來說，已經(jīng)是首長了。
這位副團級的干部叫周醒，他知道梁三喜和趙蒙生二人是領(lǐng)頭的，所以直接對著他倆說道。
“這一次你們?nèi)サ氖擒娛轮笓]系，被分到指揮系三班，我希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，每個人都能夠?qū)W有所成。”
“是，首長。”
所有人對著周醒敬了個禮。
周醒帶著他們辦理好入學(xué)手續(xù)，在逛了一遍學(xué)校后，又將他們領(lǐng)到了宿舍。
不知道是不是吳爽在背后使了勁，方振華五人被分到了同一間宿舍，這對于他們來說，是再合適不過的了。
晚上吃完飯之后，五人在宿舍里過了最后一個舒服的晚上。
因為在接下來的學(xué)習(xí)中，他們要拼盡全力，努力學(xué)習(xí)。
他們承載著九連的戰(zhàn)士們希望。
晚上趙蒙生躺在床上，點了一根煙，煙霧往上飄，飄到了上鋪的靳開來這里。
“大晚上的不睡覺，抽什么煙？咋滴，想老婆了，實在不行回京城看一看，我們幫你打掩護。”
聽到他拿趙蒙生打趣，所有人都笑了起來。
趙蒙生也是輕輕一笑，隨即嘆了一口氣。
“我想到柱子了，來之前為他辦理了退伍手續(xù)?！?/p>
當趙蒙生說起了柱子，所有人都不說話了。
柱子是連里的司號員，在前面的戰(zhàn)爭中，他被迫擊炮彈炸斷了雙腿。
他比方振華還小了兩歲。
19歲沒了雙腿，下半輩子，唉！
“我倒是有個想法。”
方振華這時突然發(fā)了聲。
“什么想法？”
“連里這一次犧牲了不少同志，我想我們這些活下來的人，是不是可以組建一個補助會，幫助那些傷殘的戰(zhàn)友還有烈士家屬?！?/p>
“是，我們現(xiàn)在也沒有多少津貼，起不了多大的作用，可是我們一直做下去，終究有一天我們能承擔得了?！?/p>
傷殘的戰(zhàn)友也好，烈士的家屬也罷，他們的日子一定會很艱辛，這不用說。
“我是想讓這個補助會，成為一顆種子，讓他慢慢生根發(fā)芽，我相信肯定有一天，它會成長為參天大樹，幫助到每一個戰(zhàn)友。”
趙蒙生騰的一下，從床上坐起來。
“振華說的很對，我們只要慢慢做下去，這件事一定能做得成?！?/p>
“算我一個?！?/p>
靳開來隨即喊道。
梁三喜和雷凱華也相繼點了點頭。
方振華睡在上鋪，他雙手枕著頭，看著天花板。
在參軍之初，他只有一個想法，要為外甥逆天改命，要帶著祁家青云直上。
而現(xiàn)在他又多了一項沉甸甸的使命。
他們這些從戰(zhàn)場上活下來的人，要好好的活，去代替那些犧牲的戰(zhàn)友們，好好的活。
第二天一早，方振華幾人到了教室。
這一期指揮系三班，除了他們五個外，還有另外五人，相互之間一了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都在南疆打過猴子。
不過方振華他們是西線的，而另外五人屬于中南軍區(qū)，是東線的部隊。
都是打過猴子的戰(zhàn)友，很快就聊到了一起，大家相互說著自己在戰(zhàn)場上是怎么狠揍敵人的。
而這時，一名四十多歲的中年干部，走進了教室。
方振華坐在位置上，看著這位軍校教員，有些疑惑，這人有些眼熟。
講臺上面，這位中年教員放下手中的課本，對著方振華他們說道。
“我姓方，叫方英達，既是你們軍事指揮學(xué)的老師，也是你們的班主任，今后兩年時間里，咱們相處的時間多著呢！”
方振華的腦海中，閃過一道亮光。
他想起來這是誰了，突出重圍，方副司令。
沒想到二十后堂堂的軍區(qū)副司令，如今竟然是軍校的教員，短短二十年時間，方英達就成了副司令，那只有兩種可能。
一是如今的方英達，級別就不會低；二是方英達后面有了更好的機遇。
或許兩者融合在一起，也不是沒有可能。
方英達拿起講臺上的粉筆，對著幾人說道。
“今天你們上第一堂課，我不說別的，就說這一次南疆之戰(zhàn)，你們都是國家的功臣，在戰(zhàn)場上打的也很漂亮，方振華?！?/p>
“到?！?/p>
“二十八號地區(qū)、323號高地，你身為尖刀排的尖刀，打的很勇猛，多次救下身邊的同志，令人敬佩。”
看得出來方英達的功課做的很到位，他能夠清晰的說出，在場每一個學(xué)生的戰(zhàn)績。
等挨個點了名之后，方英達話音一轉(zhuǎn)。
“可是我今天要說的，不是你們的功勞，而是要對你們說一個問題。”
“紀律和勇氣，身為軍人，投降是最恥辱的?！?/p>
聽了方英達的話，所有人的臉色，都極為難看。
因為他們都清楚，方英達說的是什么事情。
“撤退時，通信失聯(lián)、組織不力，那個團長就失了分寸，我看他應(yīng)該被槍斃。”
“我們這支軍隊，爬過雪山，走過草地，是一支英雄的軍隊，英雄的傳承是我們這支軍隊的靈魂?！?/p>
“你們是我的學(xué)生，我就要對你們負責(zé)，我告訴你們，軍人寧可站著死，也絕不能跪著生?！?/p>
方英達在上面滔滔不絕的說著，底下的所有人，都豎起了耳朵聽。
因為這位老師，并不僅僅只是在噴人，相反他是借著這個事情告訴大家，如果他們今后碰到這種類似的事情，應(yīng)該怎么處理。
說到最后，方英達看著所有人。
“命令就是命令，要速戰(zhàn)速決，決不能因為一些小功勞，就錯過最佳戰(zhàn)機，不要在意那些壇壇罐罐，指揮員一定要有大局觀，都聽明白了?！?/p>
“聽明白了?！?/p>
所有人齊齊站立，大聲喊道。
第一堂課給了方振華很大的震動，他終于明白，方英達二十年后能成為軍區(qū)副司令，還有一個重要的原因，那就是他自身的能力極為出色。
是騾子是馬，得拉出來遛遛。
兩年的軍校生涯，方振華堅信，他能從這位老師身上學(xué)到更多的東西。