第三章
第二天，我去校企合作辦要了皓銘代表的聯(lián)系方式。
他果然對我有印象，熱情地詢問我有沒有去簽三方協(xié)議。
我很疑惑。
點開群里的圖片看了又看，好像沒有 PS 的痕跡。
按下錄音鍵，我問張工：「我被貴公司錄取了，是嗎？」
他激動地提高了音量。
「肖鈺琦同學，你是我們最先決定要錄取的學生?！?/p>
這事果然有貓膩！
我緊急聯(lián)系了班主任。
班主任說要調(diào)查，拖了我三天。
在這三天里，輔導員沒有在群里發(fā)任何群消息。
可其他同學已經(jīng)悄悄簽了三方協(xié)議。
我快氣暈了，直接沖到了班主任辦公室。
班主任面露遺憾，給我遞了瓶水。
「這也不能怪劉輔導，本來就只招 8 個人的，因為學生太優(yōu)秀，企業(yè)多招了一個。所以在截圖的時候，劉輔導截岔了?！?/p>
見我站著沒動，她將水塞進我手里。
「你也別急，你這么優(yōu)秀，去其他企業(yè)是一樣的?！?/p>
「只是個崗位實習而已，去哪里不是去？」
「主要還是為了畢業(yè)，對嗎？」
這可真滑稽了。
「班主任，一張表 9 行，他把第一行截岔了，你信嗎？」
班主任拍拍我的肩，繼續(xù)和稀泥。
「已經(jīng)跟企業(yè)完成了接洽，你得想開點啊。再說了，你也不要想著去鬧了。人家皓銘這樣的企業(yè)以往都是在 985 和 211 招人的，這次第一次跟我們這種雙非學校合作，擬錄取名單上就出了岔子，傳出去對學校的名聲不好?！?/p>
我不服：「前幾天明明可以通知我去簽三方協(xié)議的，他分明就是故意的！」
班主任見忽悠不了我，垮下臉。
「肖鈺琦，你怎么聽不懂話？」
「你就算再往上鬧，鬧到系主任那，鬧到校長那，領導也是要優(yōu)先考慮學校的利益?！?/p>
「這件事最好的解決方法，不是劉輔導截錯圖，而是你放棄了擬錄取?！?/p>
她把鍋甩在我身上，威脅我：
「別怪老師沒有提醒你，要是給學校抹了黑，你也別想畢業(yè)。」
畢業(yè)，畢業(yè)，又是畢業(yè)。
我怒火中燒，為什么都要跟我過不去？