楊澈沒(méi)想到竟然會(huì)再次遇到這個(gè)女孩，還是他的同班同學(xué)。女孩跟那天一樣的丸子頭，白色短袖簡(jiǎn)單的著裝，清脆的聲音很有辨識(shí)度。她轉(zhuǎn)頭時(shí)，眉眼干凈透亮，鼻梁小巧精致，淺粉唇瓣微微上揚(yáng)，整個(gè)人透著股清新自然的美。
他看著就是挺開(kāi)心。他又想起了她打乒乓球，不自覺(jué)的笑了。把站在教室外面來(lái)找他的好友付駿馳看愣了。這家伙是在笑？？稀奇啦！
勻陽(yáng)心情忐忑的度過(guò)了在辰江中學(xué)的第一天。放學(xué)回到家，媽媽做好了飯菜，爸爸也剛好下班回家。飯桌上勻陽(yáng)聊起了今天在學(xué)校的事。一天下來(lái)她認(rèn)識(shí)了三位同學(xué)，自來(lái)熟的同桌沈云辰，前桌問(wèn)她借了一支筆笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩的李雯雯，還有就是那個(gè)返回高一復(fù)讀的楊澈。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)三天了，今天禮拜五，放學(xué)后勻陽(yáng)就可以跟小叔一起回吳東了。小叔因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常往返鄉(xiāng)村縣城。勻陽(yáng)今天心情格外好，她迫不及待的想要把在這里度過(guò)的每一天都分享給爺爺奶奶和她的小伙伴聽(tīng)。
早自習(xí)鈴聲響起，勻陽(yáng)一邊背著課文，一邊催交作業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾天的相處和收發(fā)作業(yè)，她大概的認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)。每次交過(guò)來(lái)的作業(yè)她都要看一看有沒(méi)有楊澈的。果然今天依然沒(méi)有。沒(méi)別的，她就是想知道他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度到底差到什么地步，上課從沒(méi)見(jiàn)他抬過(guò)頭。很沒(méi)讓人失望的，他也從來(lái)沒(méi)交過(guò)作業(yè)。
勻陽(yáng)有點(diǎn)受不了了，當(dāng)了多年的語(yǔ)文課代表她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么干脆的。最差的至少也要交個(gè)空本上來(lái)吧，他啥也沒(méi)有。害得譚老師昨天還說(shuō)她，叫她每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都要收齊。而后又跟她說(shuō)。要重點(diǎn)關(guān)注楊澈，多監(jiān)督讓他把語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái)。不然他會(huì)一直拉低整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。
勻陽(yáng)用筆搓了搓腦袋，站起身朝后走去。她今天心情好，想跟這個(gè)看起來(lái)很拽的人過(guò)過(guò)招。
“額，楊澈同學(xué)？請(qǐng)把你的語(yǔ)文書(shū)拿給我看下可以嗎？”勻陽(yáng)清了清嗓子說(shuō)道。
楊澈剛進(jìn)教室坐下不久，眼角余光就看到有個(gè)身影朝他走來(lái)，楊澈平靜的抬頭對(duì)上勻陽(yáng)的視線。停頓兩秒。他從桌肚里翻出了語(yǔ)文書(shū)遞了出來(lái)。勻陽(yáng)接過(guò)看了看，好家伙，果然連個(gè)名字都沒(méi)有，要是封膠的，估計(jì)還沒(méi)開(kāi)封。
勻陽(yáng)在心里翻了個(gè)白眼。把封面翻開(kāi)細(xì)聲說(shuō)道:“先寫(xiě)上你的名字好嗎？”
楊澈繼續(xù)淡淡的看了他一眼而后，拿起筆，寫(xiě)上了他的名字。筆力雄健，蒼勁有力。勻陽(yáng)夸贊道“好字啊。字寫(xiě)這么好，為什么不愿意寫(xiě)作業(yè)呢？”
楊澈終于開(kāi)口，聲音淡淡?！安幌雽?xiě)，沒(méi)興趣”
“那你復(fù)讀的意義是什么呢？”
“……”楊澈抬頭眼神復(fù)雜的盯著勻陽(yáng)，他聽(tīng)過(guò)從很多人口中說(shuō)出的他復(fù)讀兩個(gè)字。他并不覺(jué)得有什么，一直覺(jué)得不感興趣的事不必做。即使沒(méi)考上大學(xué)也沒(méi)什么錯(cuò)。但今天從她嘴里說(shuō)出來(lái)，他就覺(jué)得有點(diǎn)刺耳了。似乎激起了他難得的羞恥心。也不知為何。他竟然難得的感覺(jué)有些羞愧，難堪。
周圍同學(xué)的議論聲紛紛傳來(lái)?！斑@勻陽(yáng)膽子不小呀！竟然敢跟我們校草叫板，不知道我們校草不好惹嗎？冷得很呢”“也還好吧，誰(shuí)讓她是語(yǔ)文課代表呢，催作業(yè)也是理所當(dāng)然的事啊”“你看楊澈不也沒(méi)說(shuō)什么。”“算了，楊澈估計(jì)沒(méi)把她放眼里，誰(shuí)不知道，他從來(lái)不做文科作業(yè)的。”