小謹(jǐn):“……?”
您這是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)嗎?
小少年怒氣沖沖地跑出去,直奔出題的書房,使喚小謹(jǐn)開始奮筆疾書。
“這題太簡(jiǎn)單了,換掉換掉?!?/p>
“這個(gè)也不行,萬一她記性很好呢?”
“這個(gè)不行,不行不行?!?/p>
“……”
經(jīng)過一中午的休整,秀女們?cè)谙挛琮R聚考核的院子內(nèi),等待新的題目公布。
馮嬤嬤拿著墨跡剛干的題單,高聲道:“請(qǐng)各位貴人以‘愛’為題,寫一篇小故事,控制在一千字內(nèi)?!?/p>
“愛?什么愛?”
“好寬泛,情人之愛、親人之愛,都可以寫嗎?”
馮嬤嬤耐心給大家解答:“只要是跟愛有關(guān)的都可以寫,重點(diǎn)在情感上,故事要生動(dòng)有趣、感人肺腑。”
付靈韻得意地朝彭紅玉等人看了眼,傲然道:“此題利文官家,謝小公爺英明啊,某些大字不識(shí)幾個(gè)的秀女,還是早點(diǎn)淘汰回家吧!”
“你在說誰大字不識(shí)幾個(gè)?”
“誰不識(shí)說誰唄?!?/p>
不過才兩天的時(shí)間,秀女們便已分成了文武兩派,在付靈韻和彭紅玉的帶領(lǐng)下,你一言我一語掐得熱火朝天。
其實(shí)虞挽心對(duì)這個(gè)題目還是挺喜歡的。
她本來就在發(fā)愁該怎么給謝錦絨提前打東珠的預(yù)防針,看到這個(gè)題目后,她突然覺得是個(gè)好機(jī)會(huì)。
她可以寫一篇用小孩子視角能看懂的故事框架,給他講東珠不好的一面,讓謝錦絨對(duì)東珠及送他東珠的人,全部祛魅。
好題目,天助她也!
馮嬤嬤每日例行拉架好幾場(chǎng),等安撫完這兩派吵鬧的秀女后,發(fā)現(xiàn)虞挽心都已經(jīng)動(dòng)筆寫了兩行字了。
少女的字跡依舊是難以辨認(rèn)的草書,但她寫書的態(tài)度是真專心啊。
饒是馮嬤嬤這種在宮里待了這么久的,見到這樣穩(wěn)重可靠的姑娘,也忍不住心生喜愛。
只可惜,虞父只是個(gè)七品官……
這場(chǎng)考試,又考了一下午。
安靜的院落里,幾乎沒什么動(dòng)靜,偶爾有幾只鳥飛進(jìn)來,嘰嘰喳喳的都特別明顯。
謝錦絨打著哈欠,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,很快便歪著腦袋睡著了。
馮嬤嬤讓小謹(jǐn)去拿件披風(fēng),虛虛地給這小祖宗蓋在身上,免得他吹風(fēng)受涼了。
不得不說,睡著的謝錦絨再不是人神共憤的小惡魔,帶著點(diǎn)嬰兒肥的白皙臉龐,讓人忍不住忘記他在京城里的惡名。
夕陽逐漸西沉。
銅鑼聲響起,考試結(jié)束。
謝錦絨迷迷瞪瞪地睜開眼,就見馮嬤嬤抱著一沓答卷過來,他接過來還沒看兩行,就聽見小謹(jǐn)在他耳邊悄聲遞答案。
謝錦絨順著小謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià),清了清嗓子道:“故事平淡,淘汰?!?/p>
“沒有看到愛,淘汰?!?/p>
“愛了一整頁,故事呢?淘汰?!?/p>
冷漠無情的評(píng)語一句句落下,一波接一波的秀女慘遭出局。
謝錦絨念到最后,又看見虞挽心的草書,瞬間火大了。
他眼珠子一轉(zhuǎn),歪主意就來了:“字這么丑,你自己過來念!”
就算她熟讀詩書又怎么樣?
寫故事可跟死記硬背不一樣。
寫得沒感情、丑態(tài)百出的試卷多了去了,讓她當(dāng)眾念出自己的難聽故事,肯定能讓她非常丟臉!
這么一想,謝錦絨又來勁了。
他坐直了身體,等著看虞挽心的笑話。
答題和念題不同,嘴巴當(dāng)眾講“愛”,多少會(huì)讓人難以啟齒。
謝錦絨想讓她自己知難而退。
但虞挽心早就預(yù)料到了這個(gè)結(jié)果,被這小惡魔盯上為難,哪有那么容易躲過?
于是在眾人看笑話的狀態(tài)下,虞挽心拿著自己的答卷,慢慢地講起了采東珠的故事: