二中出了名的害群之馬就是所謂的校霸炎宇。
祁綿雪既然決定來(lái)二中借讀，自然對(duì)學(xué)校做過(guò)調(diào)查，淺淺了解過(guò)一些風(fēng)氣清濁。
炎宇算是陸君屹這個(gè)紈绔子的低配版，兩人秉性相似，只是出身有著天壤之別。
不過(guò)祁綿雪猜測(cè)，若是讓他們倆碰上，那將是一山不容二虎的畫面。
都是那樣不可一世的性子，陸君屹在差點(diǎn)被打包出國(guó)后有所收斂，老實(shí)了許多，但骨子里的叛逆卻是剔除不掉的。
他這性格摻雜了不少后天因素，過(guò)于復(fù)雜，暫且不論。
那炎宇，祁綿雪看過(guò)資料，家境不太好，父親吸毒進(jìn)去了，母親成天酗酒車禍而亡，只跟身體不太好的外婆相依為命。
從小沒(méi)什么人管教束縛他，跟著一幫所謂的朋友混在一起，打架斗毆撩妹，因?yàn)樯硎植诲e(cuò)下得了狠手被人稱一聲宇哥。
后來(lái)因?yàn)榇蚣艹雒?，幫人做一些上門要債的事情，賺了不少錢改善跟外婆的生活，人漸漸飄了，行事越發(fā)肆意。
有外婆稍稍叮囑著，怕老人擔(dān)心，倒是沒(méi)敢做什么太過(guò)分的事。
只是近朱者赤近墨者黑，周圍都是動(dòng)不動(dòng)湊一對(duì)的小年輕，炎宇自然也不甘落后，為了所謂的臉面女朋友換了又換。
因他一系列‘英雄’事跡，二中學(xué)生對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，平時(shí)看見(jiàn)也走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
無(wú)論怎么看，這人的人生都是大寫的完蛋。
可就這么個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，居然也能順利考進(jìn)多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的二中。雖然成績(jī)不顯眼，但他進(jìn)來(lái)了。
當(dāng)時(shí)祁綿雪便對(duì)他的資料多看了兩眼，只感嘆句浪費(fèi)了一顆好腦子，便不再多留意。
祁家資助的很多孩子中比他家境更差的也不少，有的或許沒(méi)他聰明，但是人家肯努力知道向上，會(huì)為自己的人生未來(lái)而考慮，明白怎么才能拯救自己。
二中就有幾個(gè)祁家資助的孩子，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，有一個(gè)還霸榜第一。
炎宇腦子再好，也不是符合祁家資助標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象。
腦子里思緒旋轉(zhuǎn)十幾遍，到最后，祁綿雪還是沒(méi)想明白喬音這個(gè)看起來(lái)乖巧純凈的好學(xué)生，為什么會(huì)跟炎宇扯上交集。
而且——
“學(xué)生之間發(fā)生沖突，你不找老師，不找安保人員，找陸君屹做什么？難道他是正義使者在凡間的化身嗎？”祁綿雪抱臂靠在椅背上，看向葉桃。
倒不是祁綿雪有意為難，食堂一般有值班老師，葉桃有這從食堂跑到教學(xué)樓，怒爬三樓找到陸君屹求救的功夫，用去敲響食堂值班老師的辦公室，喬音早就完完整整回到教室了。
但很明顯，陸君屹好像真跟正義使者的化身沾了點(diǎn)關(guān)系。
聽(tīng)到葉桃的話，他想也沒(méi)想就從座位上站了起來(lái)，眉頭被壓得極低，語(yǔ)氣也不太好:“帶我過(guò)去?！?/p>
比知道要被送出國(guó)時(shí)的逃跑還積極。
搬到了救兵，葉桃也沒(méi)時(shí)間在意祁綿雪話里帶刺，連忙轉(zhuǎn)身跑出教室。
還未上早自習(xí)的教室里已經(jīng)聚了不少人，有熱鬧可看，感興趣的都跟了出去。
任濟(jì)倒是感念著祁綿雪給他食堂插隊(duì)過(guò)的恩情，猶猶豫豫地問(wèn)道：“大小姐，你去看看不？”
可他只在祁綿雪那雙總淡笑著的桃花眼里看到了逐漸凝結(jié)的寒霜。
得不到回答，任濟(jì)又真的對(duì)校霸在食堂堵他們班轉(zhuǎn)學(xué)生的事情很感興趣，咬了咬牙轉(zhuǎn)身追出去。
前排幾個(gè)同學(xué)把頭埋在書海里，不曾回頭望過(guò)一眼后排的鬧劇。
整個(gè)教室后排只剩祁綿雪一人。
左手邊的窗戶未關(guān)，絲絲縷縷的晨風(fēng)拂過(guò)祁綿雪的發(fā)絲，九月底的朝陽(yáng)燙不化祁綿雪眼中的冰。
陸君屹?gòu)膩?lái)不是愛(ài)多管閑事的人，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)認(rèn)識(shí)沒(méi)兩天的人心急。
他剛才下意識(shí)的擔(dān)憂做不了假。
祁綿雪好像又多討厭喬音了一點(diǎn)。
可喬音明明什么也沒(méi)做。
晨風(fēng)停止，祁綿雪從桌洞里翻出了一張藍(lán)色卡紙。
跟著葉桃一起出去的那些人回來(lái)時(shí)，早自修的鈴已經(jīng)拉響了好幾分鐘。
喬音紅著眼眶，被葉桃攙扶著，怯生生地跟在陸君屹身后。
金黃柔光仿佛蜜一般撒在祁綿雪身上，她閑適地坐在光影里，素白指尖翻飛，扯出了一只千紙鶴的翅膀。
抬眸看去，恰好見(jiàn)陸君屹站在她課桌前，于是祁綿雪對(duì)陸君屹攤開(kāi)手掌，掌心赫然是一只小巧精致的紙鶴。
冷藍(lán)與素白形成鮮明對(duì)比，指骨纖長(zhǎng)，沐浴在暖融融的陽(yáng)光下，傾訴著一股莫名郁氣。
像上帝雕刻的精致藝術(shù)品——
喬音這樣想。
她站的位置，恰巧可以看見(jiàn)陸君屹接過(guò)祁綿雪手中千紙鶴，回到座位上的同時(shí)，順帶揉了揉祁綿雪發(fā)頂。
再將那枚藍(lán)色千紙鶴放進(jìn)課桌上的鏤空筆筒里。
“怎么沒(méi)跟過(guò)來(lái)？”陸君屹手臂撐著腦袋，歪頭看向祁綿雪，嘴角掛著一縷似有若無(wú)的壞笑。
“平時(shí)不是哥哥的小跟屁蟲嗎？”
“嗷—”
喬音回到座位，打開(kāi)書，只聽(tīng)到一聲短促嚎叫，還有那道含著淡淡冷意的：“閉嘴?！?/p>
陸君屹倒吸一口涼氣，揉著自己被扭了一圈的腰肉聽(tīng)話閉嘴，轉(zhuǎn)頭不太小聲地嚷嚷：“行，你是祖宗行了吧？”
然后就再也沒(méi)有動(dòng)靜。
她悄悄扭頭，余光瞥了眼斜后方，那個(gè)在食堂里以強(qiáng)勢(shì)態(tài)度把她從炎宇包圍圈帶出來(lái)的少年，正無(wú)視走進(jìn)教室的老師，趴在桌上睡了起來(lái)。
一早上的相安無(wú)事。
最后一堂課接近尾聲時(shí)，英語(yǔ)老師開(kāi)始點(diǎn)起了沒(méi)交作業(yè)人的名字。
祁綿雪來(lái)了興致，一手托腮看向講臺(tái)，水性筆在修長(zhǎng)指尖悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著。
果然——
“陸君屹！”英語(yǔ)老師忽然拿起一個(gè)作業(yè)本，目光落在教室一角。
補(bǔ)了一早上覺(jué)的少年終于舍得把腦袋抬起來(lái)，頭頂發(fā)絲翹起一縷，睡眼惺忪。
劉真如一看他這副模樣就來(lái)氣，可她也了解這個(gè)學(xué)生的家庭情況，人家不愛(ài)讀書就是不愛(ài)讀書。
不愛(ài)讀書對(duì)他的人生沒(méi)有任何影響。
只是他有任性的資本，不代表別人也有任性的資本！
“你的作文怎么回事？喬音，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”劉真如拍了拍手中作業(yè)本，目光一轉(zhuǎn)，也把陸君屹斜前方那滿臉乖巧的小姑娘點(diǎn)了起來(lái)。
這個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，劉真如在辦公室見(jiàn)到過(guò)。
小姑娘雖然是單親家庭，但是成績(jī)不錯(cuò)，跟著母親工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，以二中的師資力量，她沖一把，沒(méi)準(zhǔn)能上清北。
前提是她能安安穩(wěn)穩(wěn)的沖一把。
而不是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就給別人寫英語(yǔ)作文。
喬音的字板板正正，可以說(shuō)是這個(gè)班最標(biāo)準(zhǔn)的衡水體。
劉真如在看見(jiàn)陸君屹的作業(yè)本時(shí)，心里就是一個(gè)咯噔。
腦子里浮現(xiàn)一千種想法，最后定格的卻是:喬音這種好苗子，不應(yīng)該被影響。
突然被老師一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)名，少有這樣經(jīng)歷的喬音小臉?biāo)查g紅透。
她抿了抿唇，默默站起來(lái)，只覺(jué)得心跳如擂。
老師問(wèn)的問(wèn)題，她回答不上來(lái)，只能垂頭不語(yǔ)。
似乎全班的視線都落到了這里，喬音暗自咬唇，羞得眼眶都紅了。
可就在這時(shí)，身后傳來(lái)熟悉的聲音：“老師，跟她沒(méi)關(guān)系，是我逼她給我寫的，下次不會(huì)了?！?/p>
是陸君屹。
少年的慵懶的嗓音帶著一股無(wú)畏的灑脫，青澀漸褪的聲線微沉而磁性，一個(gè)字一個(gè)字砸在喬音心底。
終于，砸碎了那緊握著她心臟，使她不能呼吸的五指山。
喬音聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)：“行了，喬音坐下。我不希望以后再有類似事情發(fā)生……”
劉真如通過(guò)訓(xùn)斥陸君屹，順便敲打了一下班上的同學(xué)。
教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，只有劉真如搬出來(lái)的那些老生常談的道理。
而祁綿雪指尖旋轉(zhuǎn)的筆早就停下，看著前座喬音的背影，目光出了神，仿佛回到她把陸君屹的作文變成漫天飛雪那天。
直到一道身影遮住了她桌邊光影，伴隨著一道怯怯地聲音：“陸同學(xué)，謝謝你，我請(qǐng)你吃飯吧?！?/p>
祁綿雪抬頭，這才發(fā)現(xiàn)下課鈴早就拉響，教室里只剩他們?nèi)耍€有一個(gè)站在教室門外對(duì)喬音擠眉弄眼的葉桃。
耳邊聽(tīng)著喬音的話，祁綿雪轉(zhuǎn)頭看向陸君屹，差點(diǎn)氣笑了。
這是什么蠢貨？
謝陸君屹？
謝他什么？
謝他把作業(yè)給她寫嗎？
祁綿雪的目光比刀子還鋒利，一點(diǎn)一點(diǎn)刮在陸君屹身上。
他全當(dāng)看不見(jiàn)，心情不錯(cuò)地對(duì)喬音揚(yáng)了揚(yáng)眉：“那我就卻之不恭了?！?/p>
“陸君屹！”眼見(jiàn)他真就起身跟喬音并肩往外走，祁綿雪眉頭微蹙，下意識(shí)叫了句。
按照祁綿雪對(duì)陸君屹的了解，他絕對(duì)是對(duì)喬音起了心思。
以前有很多類似的事情發(fā)生，陸君屹談戀愛(ài)了，就會(huì)抽出一些時(shí)間陪女朋友。
他們總跟過(guò)家家一樣幼稚地建立親密關(guān)系，好不了幾天又分開(kāi)，各自迅速進(jìn)入下一段。祁綿雪雖然看不懂他們?cè)谙胧裁?，但也能做到冷眼旁觀。
可看著陸君屹跟喬音相攜離開(kāi)的背影，祁綿雪下意識(shí)覺(jué)得，這次是不一樣的。
二中跟星華是不一樣的。
喬音跟那些人也是不一樣的。
聽(tīng)到祁綿雪的聲音，陸君屹腳步頓了頓。
隨后他抬起手臂搭上了喬音的肩，頭也不回地扯了扯嘴角，悠然戲謔：“大小姐自己認(rèn)識(shí)食堂的路吧？”
這一番充滿硝煙地對(duì)峙看得門外等待的葉桃心驚膽戰(zhàn)，見(jiàn)喬音與陸君屹出來(lái)，連忙上前挽住喬音手臂。
“祁綿雪，她不會(huì)生氣吧？”她小心翼翼地看了眼陸君屹。
陸君屹只是淡淡地瞥過(guò)來(lái)一個(gè)眼神，卻嚇得葉桃心中一顫，好像所有小心思都無(wú)可遁形一般。她抖了抖眼皮，連忙挪開(kāi)視線不敢與之對(duì)視。
恰好喬音出聲詢問(wèn)道：“我們不等祁同學(xué)一起嗎？”
第一次跟男同學(xué)有這樣的親密舉動(dòng)，雖然陸君屹只是淺淺把手臂搭在她肩上，他臂長(zhǎng)，兩人之間還有一段距離。
可喬音還是止不住臉頰發(fā)燙。
腦子里嗡嗡地，過(guò)于緊張導(dǎo)致她聲音也不大。
陸君屹?zèng)]聽(tīng)清，俯身歪頭將耳朵湊過(guò)去，那低磁嗓音落在喬音耳邊，兩人距離瞬間拉近：“你說(shuō)什么？”
嗡——
腦海一陣長(zhǎng)鳴后，整個(gè)世界都寂靜下來(lái)。
喬音只看得見(jiàn)眼前耳廓流暢，皮膚白皙……
她咽了咽喉嚨，再次出聲問(wèn)道：“你不等祁同學(xué)，她不會(huì)生氣嗎？”
這次陸君屹聽(tīng)清了。
少年哼笑：“小喬同學(xué)放心吧，她認(rèn)識(shí)路?！?/p>